)может ли школьник вносить личный вклад в совокупные доходы семьи или же он в силу возраста исключительно потребитель?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

LoVE3223

29.07.2020

Может устроится на работу и тогда будет вносить свой личный вклад в доходы семьи

4,6(74 оценок)

Ответ:

prostosadkotik

29.07.2020

Работа возможна с 14 лет(с разрешением родителей), с 16 работать можно без разрешения. Т.К. школьник работает он может вносить свои доходы в бюджет семьи.

4,4(52 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

csgodanilgo

29.07.2020

Какие основные направления вложения государственных средств названы в тексте?

Налоги и сборы как основные и единственные пополнения государственных средств.

С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в опровержение этого мнения.

- Косвенные налоги нужды для содержания образование, страховая медицина, культура, армия, аппарат чиновников, составляющий органы государственного управления; - Налоги собираются не только с граждан, но также с юридических лиц и наоборот.

Какие виды налогов названы в тексте? Раскройте сущность каждого вида на примере конкретных налогов.

Прогрессивная (увеличение ставки налога относительно роста дохода), пропорциональная (фиксированная ставка), регрессивная (снижение нефиксированной ставки) шкалы налогов названы в тексте.

Какие две категории налогоплательщиков названы в тексте? Как автор характеризует роль налогов в жизни государства?
Граждане и предприятия.

Составьте план текста.
- определение налогов;
- налоги и государство;
- кто платит налоги;
- на что уходят налоги;
- значение налоговой системы;
- виды налоговой системы.

В государстве Z введена единая 15%-я ставка подоходного налога. Какая налоговая система принята в Z?
Мы имеем дело с 15%ой фиксированной ставкой подоходного налога, что свидетельствует о пропорциональной системе.

4,6(10 оценок)

Ответ:

GintokiSakata20

29.07.2020

25. Усвоение переживаемого с целью нахождения истины есть:

а) представление;

б) восприятие;

в) познание;

г) творчество.

ответ: в) познание;

26. К видам объяснения не относится:

а) структурное объяснение;

б) доступное объяснение;

в) причинное объяснение;

г) функциональное объяснение.

ответ: б) доступное объяснение;

27. Критерием истины является:

а) общение;

б) познание;

в) деятельность;

г) практика.

ответ: г) практика.

28. Совокупность взглядов, представлений, оценок, норм, определяющих отношение человека к окружающему миру и выступающих в качестве регуляторов его поведения, называется:

а) деятельность;

б) духовность;

в) мировоззрение;

г) сознание.

ответ: в) мировоззрение;

29. К основным вопросам мировоззрения не относится:

а) воспитание в себе качеств личности;

б) отношение человека к миру в целом;

в) место и назначение человека в окружающем мире;

г) познание и преобразование мира.

ответ: г) познание и преобразование мира.

30. Объяснение действительности с позиции разума дает: