1) В плане образовательной программы,сделать её максимально насыщенной и понятной для детей,более пристально относиться к воспитанию детей,так как любой ребёнок растёт в школе и ему нужно самореализоваться. 2) Исходя из норм Конституции РФ, никто не вправе препятствовать распространению религиозных взглядов, мешать их пропаганде, совершению религиозных ритуалов. 3) Каждый человек в праве на ошибку,когда ребёнок решает домашнее задание он может ошибаться или вовсе не понять суть этого задания,а родители наши наставники,они находить ошибки и объяснять не понятные нам вопросы. Официально родители не вправе дать нам его,но могут в окончании школы,вуза и так далее
Художественные промыслы как одна из отраслей специализации Российской Федерации
Художественные промыслы и их сущность
Исторические корни художественных промыслов нашей страны
Размещение художественных промыслов на территории Российской Федерации
Предприятия художественных промыслов и их размещение на территории Российской Федерации
Специфика художественных промыслов как отраслей специализации
Сохранение народных художественных промыслов и перспективы их развития
Заключение
Введение Народные художественные промыслы России — неотъемлемая часть отечественной культуры. В них воплощен многовековой опыт эстетического восприятия мира, обращенный в будущее, сохранены глубокие художественные традиции, отражающие самобытность культур многонациональной Российской Федерации.
Художественные промыслы являются одновременно и отраслью промышленности, и областью народного творчества.
Сочетание традиций и новаторства, стилевых особенностей и творческой импровизации, коллективных начал и взглядов отдельной личности, рукотворности изделий и высокого профессионализма — характерные черты творческого труда мастеров и художников промыслов.
Неповторимые художественные изделия народных промыслов России любимы и широко известны не только в нашей стране, их знают и высоко ценят за рубежом, они стали символами отечественной культуры, вкладом России во всемирное культурное наследие.
