Вразные времена школа была тоже разной. в сословном обществе она была сословной, а в демократическом обществе доступ к образованию получил широкие слои населения. какой на ваш взгляд должна быть российская школа в 21 века?
Я считаю , что российская школа 21 века должна быть оснащена оборудованием для полноценной работы школьников . Вместо тяжелых учебников хотелось бы просто носить электронную книжку. Это снизило бы развитие остеохондроза у детей, да и учебник по какой-нибудь предмету не забудешь .В старших классах оставить только основные предметы математика(алгебра и геометрия), русский, обществознание , история , литература . Остальные по желанию . И конечно же бесплатные завтраки и обеды
Можно написать так : моя мама Ф.И.О , она работает например ( воспитателем) это очень тяжолая пофессия , но моей маме нравятся трудности . Она очень любит эту работу ну и еще что-нибудь можно добавить . А про папу тоже самое мой папа : Ф.И.О работает например ( в компании ОАО Роснефть ) он там самый главный , правит над всеми , следит за качеством работы , а если что-то сделали не правельно говорит , чтоб переделывали . Ему очень нравится работа потому-что там хорошая зарплата , хороший коолектив .
Виды политических режимов:· Тоталитаризм.· Авторитаризм.· Демократия.Эти политические режимы отличаются друг от друга по степени жёсткости и ширине социального контроля правительства по отношению к обществу.Тоталитаризм – это политический режим, при котором правитель контролирует в жёсткой форме все сферы жизни общества – политическую, экономическую, культурную и семейную. Во всех этих сферах существует произвол и злоупотребления властей, эти власти могут нарушать закон.Авторитаризм – это политический режим, при котором правитель контролирует лишь некоторые сферы общества – политическую и отчасти экономическую или культурную, в этих сферах возможен некоторый произвол властей.Демократия – это политический режим, при котором правитель в рамках норм конституции может контролировать только политическую сферу, т.е. произвол правителя невозможен в принципе. Тоталитаризм и демократия находятся на противоположных полюсах по оси «произвол властей – политическая свобода». Авторитаризм находится посередине этой оси.Американские социологи Фридрих и Бжезинский выделили шесть типичных особенностей тоталитарных государств:Широкое использование идеологии. Идеология называет цель, одобряемые образцы поведения, характеризует врагов в искажённой форме.Однопартийная система, которую возглавляет диктатор или коллективное руководство. Единственная партия проникает во все сферы жизни общества, от неё исходит власть, престиж и деньги.Государственный террор, использование пыток и допросов против врагов правителя.Контроль над средствами массовой информации. Оппозиционеры вынуждены уйти в подполье. Массам предлагается лишь официальная точка зрения и поощряется поведение, угодное режиму.Контроль запасов оружия, который предотвращает возможность вооружённого сопротивления режиму.Контроль над экономикой с государственных планов.
