Нау́ка — особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, уточнение и производство объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении. Основой этой деятельности является сбор научных фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой базе, синтез новых научных знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи и, как следствие — прогнозировать. Те естественнонаучные теории и гипотезы, которые подтверждаются фактами или опытами, формулируются в виде законов природы или общества.
Наука в широком смысле включает в себя все условия и компоненты научной деятельности:
разделение и кооперацию научного труданаучные учреждения, экспериментальное и лабораторное оборудованиеметоды научно-исследовательской работыпонятийный и категориальный аппаратсистему научной информацииа также всю сумму накопленных ранее научных знаний.1. История науки
Термин «наука» science и «учёный» — scientist впервые были введены Уильямом Уэвеллом (1794—1866)уточнить в его работе «Философия индуктивных наук» в 1840 году: «…нам крайне нужно подобрать название для описания занимающегося наукой вообще. Я склонен называть его Учёным».
С развитием письменности, в странах древних цивилизаций накапливались и осмысливались эмпирические знания о природе, человеке и обществе, возникали зачатки математики, логики, геометрии, астрономии, медицины. Предшественниками современных учёных были философы Древней Греции и Рима, для которых размышления и поиск истины становятся основным занятием. В Древней Греции появляются варианты классификации знаний.
Наука в современном понимании начала складываться с XVI—XVII веков. В ходе исторического развития её влияние вышло за рамки развития техники и технологии. Наука превратилась в важнейший социальный, гуманитарный институт, оказывающий значительное влияние на все сферы общества и культуру. Объём научной деятельности с XVII века удваивается примерно каждые 10—15 лет (рост открытий, научной информации, числа научных работников).[1]
В развитии науки чередуются экстенсивные и революционные периоды — научные революции, приводящие к изменению её структуры, принципов познания, категорий и методов, а также форм её организации. Для науки характерно диалектическое сочетание процессов её дифференциации и интеграции, развития фундаментальных и прикладных исследований.
Права, закреплённые в Конституции РФ (по группам):
1)Личные права: на жизнь, на личную неприкосновенность, на свободу совести, на выбор места жительства и свободное передвижение, на свободу, на достоинство, на судебную защиту своих прав и юридическую
2)Экономические права: на труд, на жилище, право частной собственности, право на свободное предпринимательство, на отдых.
3)Политические права: на проведение собраний, митингов и демонстраций, право участвовать в управлении государством, право на объединение, избирать и быть избранным в органы государственной власти и управления.
4)Процессуальные права: презумпция невиновности, запрет повторного осуждения, запрет обратной силы закона, право на юридическую право подсудности, право на пересмотр приговора вышестоящим судом, права потерпевших от преступлений и злоупотреблений властью, право подсудности.
5)Социальные права: право на образование, на медицинское обслуживание, на участие в культурной жизни, на социальное обеспечение, на свободу творчества.
6)Общие гарантии прав: судебная защита; международная защита; неотменяемость прав и свобод, но возможность их ограничения; возмещения вреда; самозащита прав и свобод.
Обязанности, закреплённые в Конституции РФ:
1)Обязанности человека и гражданина: соблюдение Конституции РФ и законов РФ, уважение прав и свобод других лиц, забота о детях и нетрудо родителях, получение основного общего образования, забота о памятниках истории и культуры, уплата налогов и сборов, охрана природы и окружающей среды, защита Отечества
Глобальные проблемы современности:
1. Сохранение окружающей среды (решение с социальной рекламы, популяризации раздельного сбора мусора)
2. Резкий рост населения на Земле и демографические "ямы" в некоторых регионах (введение законов контроля рождаемости)
3. Распространение оружия массового поражения (вынесение на обсуждение данного вопроса в Совете Безопасности ООН.
Женские дела - готовит еду, моет посуду, воспитывает детей, гладит одежду, занимается тиркой, уборкой по дому, гуляет с ребёнком.
Мужские дела - воспитание ребёнка, чинит что-нибудь поломавшееся в доме, гуляет с ребёнком.
Это дела попали в тот или иной список, потому что ещё с древних времён женщина была хранительнецей домашнего очага, а мужчина охотником)