После рождения, ребёнок в начале своего пути начинает учиться разному узнавать новое о мире однако не все знания он получает от окружающей среды большую часть знаний ему дают родители. На фундаменте этого ребёнок ставит цели узнавать что-то новое в возрасте 7 лет ребёнок начнёт интересоваться спортом или искусством он будет проситься на разные мероприятия ставя себе цели на будущее по типу стать лучшим спортсменом того или иного спорта. Когда ребёнок становится подростком, его увлечения могут меняться поэтому и цели не остаются не изменными человек начинает задумываться о будущем ставя себе цели по типу стать миллионером или завести семью в полностью взрослом возрасте человек начинает заводить детей и у него появляется пара здесь человек делиться на два типа: который лениться или который который действует. В старом возрасте он не может себя полностью обеспечить поэтому плоды его жизни, его воспитанники, его дети ему.
Чел сори но с твоими целями тут уже не я не знаю что для тебя сейчас актуально
Моего питомца зовут Буся. Это котёнок. Мы купили её у маминой подруги по работе. Она очень красивая, у неё синие глаза, она похожа на белого тигра. Она очень игривая и весёлая. Также она очень любит лежать у меня на столе когда я делаю уроки. Мои родители относятся к ней с лаской. Они каждый день играют вместе с ней. Вечером после уроков я объясняю Буче как надо охотится на мышей, также я с ней играю в верёвочку. Я очень люблю моего котёнка и стараюсь проводить с ним как можно больше времени.
Объяснение:
Если будут вопроы- обращайтесь :)
Бурида́нов осёл (лат. Asinus Buridani inter duo prata — буриданов осёл между двух лужаек) — философскийпарадокс, названный по имени Жана Буридана, несмотря на то, что был известен ещё из трудов Аристотеля, где был поставлен вопрос: как осёл, которому предоставлены два одинаково соблазнительных угощения, может всё-таки рационально сделать выбор?
Буридан нигде не упоминал данной проблемы, но затрагивал подобную тему, отстаивая позицию моральногодетерминизма — что человек, столкнувшись с выбором, должен выбирать в сторону большего добра. Буридан допустил, что выбор может быть замедлен оценкой результатов каждого выбора.
Позже другие писатели утрировали эту точку зрения, приводя пример с ослом и двумя одинаково доступными и хорошими стогами сена и утверждая, что он непременно умрёт от голода, принимая решение. Эта версия стала широко известна благодаря Лейбницу.
В рамках логики самой задачи можно, однако, показать, что рационально мыслящий осёл никогда не умрёт с голоду, хотя и нельзя сказать, какую копну сена он выберет. Отказ от еды можно тоже считать выбором. Таким образом, из трёх вариантов выбора (копна слева, копна справа и голодная смерть) третий вариант будет хуже всех, поэтому осёл его не выберет никогда.
Также в некоторых интерпретациях рассматривается и возможное изменение ситуационного контекста: соединение двух копн в одну, вследствие чего дихотомия исчезает.
Три дня наблюдали за ним торговец и философ Буридан. И, наверное, все трое умерли бы с голоду, если бы торговец наконец не сдался и не сдвинул две охапки обратно в одну.