(от слова "дипломат" в первоначальном его значении - держатель"диплома", как называлась в древнем Риме, по греческой терминологии, рекомендательная иливерительная грамота, выдававшаяся сенатом официальным лицам, отправляемым в провинции или заграницу)-деловая, мирная, в отличие от военной, оперативная работа по осуществлению задач внешнейполитики государства, выполняемая органами правительства (ведомством иностранных дел, нередкоглавой правительства и главой государства) и их представителями и агентами за границей. Таким образом,Д. относится к внешней политике как выполнение плана к самому плану; в известном смысле она являетсяорудием её. Внешняя политика существенным образом определяет не только содержание, но и самыйхарактер и методы Д.: достаточно, беря наиболее резкие примеры, сопоставить бандитскую Д.захватнической внешней политики фашизма с миролюбивой и честной Д. внешней политики государства, построенной на принципе уважения прав других народов.Мало того, решая на практике задачу, поставленную ей внешней политикой, Д. нередко превращает её всамоцель. Напр., когда для обороны против агрессора Д. привлекает к союзу другие державы, установка насоздание такого союза сама становится частью внешней политики. Так это было во время второй мировойвойны, когда ряд миролюбивых держав образовали блок против военной угрозы со стороны гитлеровскойГермании, или так это было в период усилий Англии в начале нынешнего столетия, которая сыгралаактивную роль в создании тройственного согласия для борьбы против германского империализма. При всёмтом, как ни тесна связь между Д. и внешней политикой, смешивать одну с другой нельзя. Последняяопределяется: в рабовладельческом, феодальном и капиталистическом обществах интересамикомандующих здесь классов, в социалистическом обществе - интересами всего трудящегося народа. Д. же,отнюдь не будучи свободна от влияния общественной структуры, как мы увидим ниже, всё же является лишьтехническим средством осуществления внешней политики.
1.Выбираем добровольцев и завязываем им глаза.Говорим им что они должны дуть этот шарик(который не геливый,обыкновенный.И не забудьте показать его им.)а когда они закроют глаза поставить быстро муки и считаете до трёх и они дуют друг другу в лицо! 2.Набираем людей.И они должны будут показать басни(Только по парам и новая пара на новую басню) А.И.Крылова Ворона и Лиса Стрекоза и муравей Квартет Волк и ягнёнок Демьянова уха 3.Как и везде набираем народ(мальчик девочка желательно).И ставим их спиной к спине.Они должны будут выбрать один из тацев и танцевать спиной к спине.И каждая пара танцует разный танец. Вальс Самбо Танго И перед началом каждого конкурса говорить вот это: Для первого: Все могут дуть очень сильно? Кто смелый поднимаемся на сцену! Для второго: Звук появился только в начале 30-ых годов 20 века.До этого было кино "немым".Предлагаю вернуться в те времена и изобразить басни А.И.Крылова. Для третьего: Все щас очень любят находиться в тренде! Особено девчонки. У всех щас всё брендовое и модное!А давай те представим ,что в тренде танцевть спина к спине.И кто хочет быть в тренде
Однажды,я волею судьбы оказалась на необитаемом острове. там не было ни единой души. Выполним задание данное выше. Человек,попавший на необитаемый остров сразу же(наверное) начнет паниковать,кричать о метаться по острову,ну а вскоре начнет вести жизнь на острове,после чего(наверное) он станет обитаемым. Если животное попадет на необитаемый остров,то я полагаю животное сначала сделает небольшой обход по острову,как бы проанализирует ситуацию,как бы странно это не звучало. Затем,по-моему мнению всячески при будет добывать пищу и тд. А если будет такая ситуация,что человек попадет на остров вместе с животным,то в один прекрасный момент либо животное съесть человека,либо человек съест животное
