С самых давних времен человек развивался. Развитие человека повлияло и на развитие цивилизации, культуры, науки и социума. Только задумайтесь. Ежедневно совершаются открытия, неважно, значимые или не значимые. Так наша жизнь с каждым днём становится проще. Несколько десятков лет назад компьютеры выглядели совсем иначе. Со временем это изменилось они стали уменьшаться и обладать большим количеством полезных функций. Только подумать, раньше он занимал целую комнату, а теперь без труда помещается в наших карманах. Это значительно упростило нашу жизнь. Я считаю это открытие и его изменение колоссальным. В зависимости от научных открытий со временем меняется человек и его ценности. Взять в пример даже не очень далекий 19 век. Но там люди жили совсем по другим понятиям и имели другое представление о жизни, обществе и принципах. Я считаю, что общество развивается с каждым днём. И это безумно здорово.
Любая культура обладает определенным набором социальных норм и разделяемых ценностей. Этот набор является общим для членов данного общества или социальной группы. По этой причине представители каждой культуры должны проявлять терпимость по отношению к этим нормам и системам ценностей. В связи с этим возникает понятие модальной личности, воплощающей в себе те общекультурные ценности, которые общество прививает своим членам в ходе культурного опыта. Таким образом, современное общество с культуры стремится сформировать социабельную личность, легко идущую на социальные контакты, готовую к сотрудничеству. Отсутствие таких эталонов ставит человека в положение культурной неопределенности, когда он не осваивает основных культурных норм общества.
Культура и личность взаимосвязаны друг с другом. С одной стороны, культура формирует тот или иной тип личности, с другой - личность воссоздает, изменяет, открывает новое в культуре.
Личность - это движущая сила и создатель культуры, а также главная цель ее становления.
При рассмотрении вопроса о соотношении культуры и человека следует различать понятия «человек» , «индивид» , «личность» .
Понятие «человек» обозначает общие свойства человеческого рода, а «личность» - единичного представителя этого рода, индивида. Но при этом понятие «личность» не является синонимом понятия «индивид» . Не всякий индивид является личностью: индивидом человек рождается, личностью становится (или не становится) в силу объективных и субъективных условий.
Понятие «индивид» характеризует отличительные черты каждого конкретного человека, понятие «личность» обозначает духовный облик индивида, сформированный культурой в конкретной социальной среде его жизни (во взаимодействии с его врожденными анатомо-физиологическими и психологическими качествами) . Поэтому при рассмотрении проблемы взаимодействия культуры и личности особый интерес представляет не только процесс выявления роли человека как творца культуры и роли культуры как творца человека, но и исследование качеств личности, которые формирует в ней культура, - интеллекта, духовности, свободы, творческого потенциала.
Культура в этих сферах ярче всего раскрывает содержание личности.
Регуляторами личностных устремлений и поступков личности являются культурные ценности.
Следование ценностным образцам свидетельствует об определенной культурной устойчивости общества. Человек, обращаясь к культурным ценностям, обогащает духовный мир своей личности.
Система ценностей, оказывающая влияние на формирование личности, регулирует желание и стремление человека, его поступки и действия, определяет принципы его социального выбора. Таким образом, личность находится в центре культуры, на пересечении механизмов воспроизводства, хранение и обновление культурного мира.
Сама личность как ценность, по сути и обеспечивает общее духовное начало культуры. Являясь продуктом личности, культура в свою очередь гуманизирует социальную жизнь, сглаживает животные инстинкты у людей.
Культура позволяет человеку становится интеллектуально-духовной, нравственной, творческой личностью.
Культура формирует внутренний мир человека, раскрывает содержание его личности.
Разрушение культуры негативно воздействует на личность человека, ведет его к деградации.
Естественные права человека тесно связаны с его естественными обязанностями. Если кто- то имеет право, значит, у кого-то другого есть обязанность. Самые главные обязанности – уважать права других людей, а также исполнять обязанности граждан своей страны. Без этого невозможно говорить о правах человека. Каждый ребёнок имеет право на имя, отчество и фамилию. Имя ребёнку даётся по согласию родителей, отчество присваивается по имени отца, фамилия определяется фамилией родителей. Таким образом, можно сделать вывод, что на данный момент, у детей имеется большое количество возможностей
В зависимости от научных открытий со временем меняется человек и его ценности. Взять в пример даже не очень далекий 19 век. Но там люди жили совсем по другим понятиям и имели другое представление о жизни, обществе и принципах.
Я считаю, что общество развивается с каждым днём. И это безумно здорово.