Основные исторические этапы развития школы как социального института.
Жреческие школы III - II тыс. д.н.э. Первые школы в Индии и Египте. Подготовка и специализация жрецов. Обучение текстовой деятельности (чтение, письмо). Впервые появилось аудиторное обучение. Дисциплинарность. Зачатки грамматической науки. Римские и греческие школы (школа (гр) - времяпровождение) I тыс. д.н.э. - 5 в. н.э. Эта школа - общедоступна. Цель - подготовка к гражданским обязанностям. Дисциплины: риторика, диалектика, литература, право. Дидасколы (гр. учителя). Педагог - раб, отводивший ребенка в школу. В 13-14 лет мальчики попадали во вторую школу, кот называлась палестра. Пятиборье - бег, прыжки, метание копья, плавание, борьба. Средневековая школа VI-XV вв. Характеризуется появлением стандартов учебных дисциплин и университета (XIIв). Факультет (гр возможность); сначала подготовительный факультет (семь свободных искусств: грамматика, риторика, диалектика, геометрия, арифметика, астрономия, музыка). Окончившие университет получали завние Магистра (гр. наставник). 3 факультета: медицинский, богословский, философии). Бакалавр (промежуточное звание). Все те, кто поступал - назывались школяры, а студент - усердно работающий, занимающийся. XVI-XIX вв. Появление светских школ для девочек и для мальчиков. XIX-XX вв. Создание национальной системы образования на многоступенчатой основе.
Каждое государство имеет свои символы. Как правило, самые важные из них – это флаг и герб. Я очень люблю свою страну. Поэтому испытываю особенное чувство к нашему флагу и гербу. Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равных полос. Белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство. Синий – это цвет веры, верности, постоянства. Красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество. Герб – это очень важный символ государства. Я считаю, что каждый человек должен хорошо знать герб своей страны. На государственном гербе Российской Федерации изображен золотой двуглавый орел. Он расположен на щите. Над орлом находятся три короны. Над головами – две малые, а над ними – еще одна, большая. Это три исторические короны Петра Великого. В своих лапах орел держит скипетр и державу. На груди орла на красном щите мы видим всадника. Он поражает копьем дракона. Герб нашей страны исторический. Изображенные над головами орла три короны обозначают независимость всей России. В лапах орел держит скипетр и державу. Они означают государственную власть и единое государство. Всадник, поражающий копьем дракона говорит о борьбе добра со злом, света с тьмой. Это означает, что граждане России всегда готовы защищать свою страну. Я очень горжусь своей родиной.Флаг и герб вызывают у меня гордость за свою страну!
Работникам в возрасте до 18 лет предоставляется ежегодный основной оплачиваемой отпуск продолжительностью 31 календарный день в удобное для них время (ст.167 ТК РФ). Это распространяется на всех несовершеннолетних работников, в т.ч. работающих неполное рабочее время. В период трудовой деятельности несовершеннолетнего работника не допускается замена ежегодного оплачиваемого отпуска денежной компенсацией (ст.126 ТК РФ). Выплата денежной компенсации возможна только в случае прекращения трудового договора.
Жреческие школы III - II тыс. д.н.э. Первые школы в Индии и Египте. Подготовка и специализация жрецов. Обучение текстовой деятельности (чтение, письмо). Впервые появилось аудиторное обучение. Дисциплинарность. Зачатки грамматической науки.
Римские и греческие школы (школа (гр) - времяпровождение) I тыс. д.н.э. - 5 в. н.э. Эта школа - общедоступна. Цель - подготовка к гражданским обязанностям. Дисциплины: риторика, диалектика, литература, право. Дидасколы (гр. учителя). Педагог - раб, отводивший ребенка в школу. В 13-14 лет мальчики попадали во вторую школу, кот называлась палестра. Пятиборье - бег, прыжки, метание копья, плавание, борьба.
Средневековая школа VI-XV вв. Характеризуется появлением стандартов учебных дисциплин и университета (XIIв). Факультет (гр возможность); сначала подготовительный факультет (семь свободных искусств: грамматика, риторика, диалектика, геометрия, арифметика, астрономия, музыка). Окончившие университет получали завние Магистра (гр. наставник). 3 факультета: медицинский, богословский, философии). Бакалавр (промежуточное звание). Все те, кто поступал - назывались школяры, а студент - усердно работающий, занимающийся.
XVI-XIX вв. Появление светских школ для девочек и для мальчиков.
XIX-XX вв. Создание национальной системы образования на многоступенчатой основе.