Верны ли суждения об искусстве? а. искусство как компонент культуры отличается наибольшей устойчивость своих форм. б. одним из проявлений новаторства в искусстве служит смена худоственных стилей. 1. верно только а. 2.верно только б. 3.верны оба суждения. 4.оба суждения неверны.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

елизавета4щ

13.02.2020

3.Верны оба суждения

4,5(45 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

nataly163

13.02.2020

1. Прочитайте параграфы 10 и 11 в учебнике и выполните тест "Образование и наука в РФ".

Параграф 10:
- Положение А: У общественности вызвало бурную реакцию обсуждение реформирования системы образования в России.
- Положение Б: Более 20 тысяч человек подписали обращение к государственной власти с просьбой пересмотреть реформу образования.
- Положение В: 66% считают, что родители должны участвовать в выборе предметов для изучения учениками старшей школы.
- Положение Г: Проблема получения качественного образования в России становится все более актуальной.

Таким образом:
- Положения А и Б отражают факты, так как они описывают события и действия, имеющие место в обществе.
- Положения В и Г выражают мнения, так как они содержат оценочные суждения и утверждения, основанные на мнении автора или общественности.

Параграф 11:
- Положение А: Каждый современный школьник изучает большое количество учебных предметов.
- Положение Б: Многообразие учебных предметов полезно, так как расширяет кругозор ученика, помогает правильно выбрать будущую профессию и готовит к взрослой жизни.
- Положение В: Однако дальнейшее увеличение нагрузки на ученика может отрицательно сказаться на его здоровье.

Таким образом:
- Положение А отражает факт, так как описывает существующую ситуацию - школьники изучают много предметов.
- Положения Б и В выражают мнения, так как содержат оценочные суждения и утверждения, основанные на мнении автора.

Тест:
3) общедоступность и преемственность - это принцип образовательной политики, соблюдаемый в Российской Федерации.

4) Установите соответствие:
- А) геоцентрическая модель мира - 5) Клавдий Птолемей
- Б) открытие законов механики - 4) И. Ньютон
- В) классификация растений - 2) К. Линней
- Г) эволюционная теория - 3) Ч. Дарвин
- Д) теория относительности - 1) А. Эйнштейн

5) Либо верно а, либо верно б - оба суждения о науке верны.

6) "Объективные" - эти истины изменяются, уточняются и углубляются в процессе познания.

7) Лишнее слово - патент. Познание, эксперимент, традиция и анализ характеризуют понятие "наука".

8) 4) оба суждения неверны - оба суждения о роли науки в современном мире неверны.

9) Техническим наукам можно отнести:
- 3) математику
- 4) кибернетику

10) Научные истины, которые не создают полного исчерпывающего знания об изучаемом предмете и которые в процессе познания будут изменяться, уточняться, углубляться, называются:
- 3) относительными

Ответы занести в таблицу. Указать фамилию и класс ученика.

Пример ответа:
1) А - факт, Б - мнение, В - мнение, Г - факт.
2) А - факт, Б - мнение, В - мнение.
3) 3) общедоступность и преемственность.
4) А - 5, Б - 4, В - 2, Г - 3, Д - 1.
5) 3) Оба верны.
6) Ответ: "объективные".
7) Лишнее слово: патент.
8) 4) Оба суждения неверны.
9) 3) Математика, 4) Кибернетика.
10) 3) Относительными.

Отправьте таблицу с ответами, указав фамилию и класс. Оценки: "5" - все ответы правильные, "4" - одна ошибка, "3" - две ошибки. Просроченные ответы будут снижены по оценкам.

4,5(33 оценок)

Ответ:

missasha04

13.02.2020

Чтобы заполнить кластер большой и маленькой группы, мы должны сначала определить, какие изображения относятся к большой группе, а какие к маленькой.

Давайте внимательно рассмотрим изображения. На картинке есть изображения животных: попугая, собаки, кошки, мыши, слона и зайца.

Для формирования групп можно использовать различные признаки, например, размер, цвет, вид животного и т.д. В данном случае мы должны сгруппировать изображения в большую и маленькую группы.

На первый взгляд можно заметить, что попугай, собака, кошка и слон более крупные по размеру, поэтому мы поместим их в большую группу.

Мыши и заяц кажутся меньше, их размеры не такие большие, поэтому мы поместим их в маленькую группу.

Таким образом, большая группа будет состоять из попугая, собаки, кошки и слона, а маленькая группа - из мыши и зайца.

Ниже представлено пошаговое решение:

1. Рассмотрим каждое изображение по порядку.
2. Попугай выглядит больше, чем остальные животные, поэтому поместим его в большую группу.
3. Собака также кажется более крупной, поэтому поместим ее в большую группу.
4. Кошка также больше, чем мышь и заяц, поэтому поместим ее в большую группу.
5. Мышь выглядит меньше, чем другие животные, поэтому поместим ее в маленькую группу.
6. Слон кажется большим, поэтому поместим его в большую группу.
7. Заяц также меньше, чем остальные животные, поэтому поместим его в маленькую группу.

Таким образом, большую группу составят попугай, собака, кошка и слон, а маленькую группу - мышь и заяц.

Надеюсь, данное объяснение помогло вам понять, как составить кластер большой и маленькой группы на данной картинке. Если у вас остались вопросы, пожалуйста, задавайте!

4,6(90 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

14.01.2022

Как готовить подпаленную кукурузу на гриле: простой рецепт и полезные советы...

Компьютеры-и-электроника

28.07.2022

Как отправить видео: подробный гайд...

Питомцы-и-животные

10.07.2021

Как купать крысу: инструкция для любящих хозяев...

Кулинария-и-гостеприимство