М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Kaisool
Kaisool
27.12.2020 05:03 •  Обществознание

Установите соответствие между понятиями и их определениями. к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 1) акция а) превышение доходов от продажи товаров и услуг над затратами на их производство и реализацию 2) бюджет б) специальные знания, умения. навыки, полученные работником для практической деятельности 3) прибыль в) ценная бумага, закрепляющая права ее владельца на получение части прибыли в виде дивидендов и на участие в 4) капитал г) план доходов и расходов на определенный период 5) квалификация д) имущество приносить доход

👇
Ответ:
redle01
redle01
27.12.2020
1 акция - В ценная бумага
2 бюджет - Г план доходов
3 прибыль - А привышение доходов 
4 капитал - Д имущество 
5 квалификация - Б специальные знания 
4,7(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
2005kolzaarina2
2005kolzaarina2
27.12.2020
Внутренняя политика

Структура государственной власти
1) Внутренняя организация империи в эпоху Юстиниана в своей основе была заложена преобразованиями Диоклетиана, деятельность которого была продолжена при Феодосии I.
2) Результаты этой работы представлены в знаменитом памятнике Notitia dignitatum, относящемся к началу V века. Этот документ представляет собой подробный перечень всех чинов и должностей гражданского и военного ведомства империи. Он даёт ясное понимание о созданном христианскими монархами механизме, который можно охарактеризовать как бюрократизм.
3) Военное деление империи не везде совпадало с гражданским.
4) Высшая власть была распределена между некоторыми военачальниками, magistri militum.
5) В восточной империи, согласно Notitia dignitatum, их было пять: двое при дворе (magistri militum praesentales) и трое в провинциях Фракии, Иллирии и Востоке (соответственно, magistri militum per Thracias, per Illyricum, per Orientem).
6) Следующими в военной иерархии стояли дуки (duces) и комиты (comites rei militares), эквивалентные викариям гражданской власти, и имеющие ранг spectabilis, однако управляющие округами, уступающими диоцезам в размере.
4,6(72 оценок)
Ответ:

особенности детей младшего школьного возраста:

1) охватывает период жизни ребенка от 7 до 10-11 лет.

2) ведущая деятельность - учение.

3) изменяется положение ребенка в семье, у него появляются первые серьезные обязанности по дому, связанные с учением и трудом.

4) завершается переход от наглядно-образного к словесно-логическому мышлению.

5) мотивация достижения становится доминирующей.

6) укрепляется новая внутренняя позиция.

7) изменяется система взаимоотношений ребенка с окружающими людьми.

особенности детей подросткового возраста:

1) возраст от 10-11 до 15 лет.

2) анатомо-физиологическая перестройка организма. Выражена в неравномерном физическом развитии, повышению кровяного давления, напряжению сердечной деятельности, следствием чего являются наблюдающиеся у некоторых подростков головокружения, сердцебиение, головные боли, слабость, сравнительно быстрая утомляемость и т.д.

3) половое созревание.

4) повышение интереса к своей внешности.

5) формирование своего нового Я.

Объяснение:

4,7(73 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ