В старшем дошкольном возрасте конструкторская игра начинает превращаться в трудовую деятельность, в ходе которой ребенок конструирует, создает, строит что-то полезное, нужное в быту. В таких играх дети усваивают элементарные трудовые умения и навыки, познают физические свойства предметов, у них активно развивается практическое мышление. В игре ребенок научается пользоваться многими инструментами и предметами домашнего обихода. У него появляется и развивается планировать свои действия, совершенствуются ручные движения и умственные операции, воображение и представления
Коммуникация в самом общем смысле - «процесс обмена информацией между источником и получателем, процесс передачи информации и придания общего смысла сообщению».
Общение позволяет людям коммуницировать с другими, чтобы вести здоровую и счастливую жизнь в социальной среде. Кроме того, общение совершенно необходимо для удовлетворения духовных и физических потребностей. Общение необходимо для того, чтобы здоровые законы и правила природы действовали и успешно выходили из борьбы за выживание.
Объяснение:
Ни одно существо не является идеальным. Следовательно, природа любого существа, существующего в мире, не заканчивается желанием и потребностью. То, что мы называем общением, это не просто слова. Слезы текут из глаз, чтобы сказать, что болит и ребенок кричит горьким тоном, плачет, когда проголодается. Общение – обмен полезной информацией, обмен чувствами, настроением, возможность удовлетворить потребности при других людей.
Никто не умеет читать мысли, поэтому если мы живем в обществе, то должны говорить с людьми, коммуницировать с ними, чтобы получить информацию. Если у вас болит голова, то никто не выключит громкую музыку, пока вы не скажете или пока не упадете от боли. И если вам одиноко, то ничто не лучше, чем общение.
Традиционно выделяют четыре основные сферы общественной жизни:
*социальную (народы, нации, классы, половозрастные группы и т.д.)Социальная сфера — это отношения, которые возникают при производстве непосредственной человеческой жизни и человека как социального существа.*экономическую (производительные силы, производственные отношения)Экономическая сфера — это совокупность отношений людей, возникающих при создании и перемещении материальных благ.
*политическую (государство, партии, общественно-политические движения)Политическая сфера — это отношения людей, связанные прежде всего с властью, которые обеспечивают совместную безопасность.
*духовную (религия, мораль, наука, искусство, образование).Структура духовной сферы жизни общества в наиболее общих чертах такова:религия — форма мировоззрения, основанная на вере в сверхъестественные силы;мораль — система нравственных норм, идеалов, оценок, поступков;искусство — художественное освоение мира;наука — система знаний о закономерностях существования и развития мира;право — совокупность норм, поддерживаемых государством;образование — целенаправленный процесс воспитания и обучения.
Духовная сфера — это сфера отношений, возникающих при производстве, передаче и освоении духовных ценностей (знаний, верований, норм поведения, художественных образов и т. п.).