Давным давно, на этом мире не было человечества. И вот, в один день, одна большая шимпанзе, родила умную шимпанзе, и назвала её Гоминид. Этот Гоминид не был похож на шимпанзе, и поэтому его жена родила ещё более умную шимпанзе. Назвали её Ардипитека. Вот так и продолжалось до тех пор, пока шимпанзе не стали похожими на обычного человека. Потом люди стали размножаться. Их становилось всё больше и больше. И спустя года, изменился климат, он стал более влажным и лучше для проживания. Стало больше мелких жуков, и те шимпанзе которые были более похожими на людей, вымерли из-за своего возраста. Современным людям этот климат больше всего подходил. Вот так вот и появилось современное человечество
Актуальность данной темы заключается в том, что социальная среда оказывает сильнейшее влияние на человека и является как бы источником, питающим развитие личности, прививает ему общественные нормы, ценности, роли и т.д.
Становление личности происходит в процессе усвоения людьми опыта и ценностных ориентаций данного общества, что называется социализацией. Человек учится выполнять особые социальные роли, т.е. учится вести себя в соответствии с ролью ребенка, студента, служащего, супруга, родителя и т.д.
Социальная личность складывается в общении людей, начиная с первичных форм общения матери с ребенком. Ребенок постоянно включен в те или иные формы общественной практики; и если отсутствует ее специальная организация, то воспитательное воздействие на ребенка оказывают наличные, традиционно сложившиеся ее формы, результат действия которых может оказаться в противоречии с целями воспитания. Формирование человека как личности требует от общества постоянного и сознательно организуемого совершенствования системы общественного воспитания, преодоления застойных, традиционных, стихийно сложившихся форм.
