Любому государству свойственно: 1)демократическое правление 2) разделение властей 3)охрана границ 4) сбор налогов 5)издание законов 6) наличие государственно символики
Признаки государства: 1.Единая территория 2.Суверенитет(государственная независимость) 3.Аппарат управления 4.Единые законы 5.Налоги 6.Гражданство 7.Государственные символы 8.Государственный язык 9.Государственная валюта.
Наркомания, как социальная проблема, возникла в XX веке. До этого употребление наркотиков было распространено среди некоторых культур, для которых оно было традиционно. Индейцы «Кечуа» с незапамятных времен жевали листья коки; в мусульманских странах, в первую очередь в Средней Азии, курили гашиш, а в Индокитае употребляли опий. Для этих культур наркотики так же естественны, как для аборигенов Новой Зеландии - каннибализм. Кроме этого, экспериментировали с нелегальными сегодня веществами некоторые представители высшего класса европейских обществ.
Начало более-менее массового употребления наркотиков связывают с молодежной субкультурой – хиппи ,появившейся в результате культурной революции 60-х годов.. После них наркомания стала все более широко распространяться среди молодежи.
К сожалению, тема наркомании давно стала привычной и понятной большинству граждан нашей страны.
Мы не только узнаём наркоманов в толпе, но, как ни трудно об этом говорить, многие из нас столкнулись с фактом употребления наркотиков в кругу друзей. Уже давно известно, что не менее половины молодых россиян хотя бы однократно принимали с токсиманической целью тот или иной наркотик. С экрана телевизора, из газет и журналов мы получаем исчерпывающую информацию о пагубности наркотиков, как для каждого потенциального потребителя, так и для нации в целом. Однако распространение наркомании не только не снижается, но и продолжает расти.
Наркомания – это не просто болезнь в медико – биологическом смысле, это ещё и образ жизни, точнее – существования; это дорога, ведущая в никуда; это разрушение интеллекта, души, тела…
Наркомания является одной из важнейших проблем современной молодежи. Наркомания возникла не вдруг, а существовала и существует и в нашей стране не одно десятилетие.
Вопросы, касающиеся наркомании, в конце концов, неизбежно сводятся к одному: сумеет ли наше общество предотвратить ее массовое распространение?
Государственная политика в этой области до недавнего времени исповедовала принцип: слова словами, дела делами. Но попытки вести дела, делая вид, что их не существует, оказались безуспешными. Требования добиться снижения преступности и искоренения негативных явлений в этой части жизни общества стимулировало в основном лишь совершенствования искусства делать хорошую статистику при плохих результатах.
Наследие такой политики ныне проявляется и в том, что распространение наркомании достигло в ряде регионов весьма опасного уровня и продолжает расти очень быстрыми темпами. Неожиданное появление наркомании в нашей стране, недостаток информации, в высшей степени опасный характер этого явления вызывают тревогу, недоумение обычное человеческое любопытство, желание разглядеть этот темный закоулок.
Наркомания негативно влияет и на общество в целом:
•Наркомания самым существенным образом снижает трудовой, духовный, интеллектуальный, творческий потенциал общества.
•Наркомания – мощнейший фактор социальной дезорганизации, серьезная угроза нормальному функционированию общественного механизма.
•Наркомания разрушает накопленные человеческой культурой навыки
деятельности, общения, выводит из строя механизмы взаимодействия между
людьми.
Очень мало известно об этом явлении, о том, какие люди, как и почему
становятся наркоманами, какой образ жизни ведут, как достают наркотики, как расширяется круг потребителей. И если общество и далее будет идти по пути пассивного фиксирования, опасного развития события или скрывать и социальной значимости наркомании, то никогда рост этого процесса не будет приостановлен, а это значит, что тысячи молодых жизней безвременно и бездарно прервутся.
Наркомания сегодня рассматривается как социальная проблема, принадлежащая к глобальным проблемам современности. Социологическое изучение наркомании позволяет раскрыть латентные, т.е скрытые социальные механизмы, лежащие в её основании. Социологический подход к исследованию наркомании позволяет:
- выявить социокультурный механизм приобщения человека к наркотикам;
- определить социокультурные факторы и препятствующие возникновению и развитию наркотической зависимости;
- выявить основные тенденции развития наркомании как особой, главным образом молодёжной, субкультуры;
- выяснить отношение различных групп населения и социальных институтов к проблеме наркомании, а в особенности — к проблеме потребления наркотиков;
- проанализировать мотивы потребления наркотиков среди различных групп населения.
Самообразование - это очень важный элемент развития человеческой личности.Нельзя быть достаточно образованным, просвещенным в чем-то, если полагаешься лишь на те знания, которые тебе дают в школе, колледже, институте, на работе. Невозможно быть всесторонне развитым без приложения со своей стороны достаточных усилий. Самообразование есть то, чему не тебя научили, а ты научился сам.
Есть такое выражение: "Учитель не тот, кто учит, а тот, у кого учатся". Я думаю, что каждый будет согласен с тем, что большинство того, что нам говорят в школе, чему учат, мы забываем если не после последнего экзамена, то после окончания учебного заведения точно. Все дело в применимости получаемых знаний на практике. Если их негде применить, то они бесполезны в жизни, следовательно, забываются нашим мозгом как ненужное.
Однако после окончания школы, колледжа, я заметил, что хоть и некоторая информация, которую так старательно заставляли меня запомнить учителя и преподаватели, забылась, осталось то, чем я интересовался. То, что мне было интересно и к чему я прикладывал какие-либо усилия в изучении. Это и было моим самообразованием.
Потому и говорят "Образование – хорошо, а самообразование– лучше!" отличительный признак хорошего образования — говорить о сложных вещах простыми словами. Но чтобы это сделать, образования школьного, университетского недостаточно. Нужно прикладывать усилия свои собственные, чтобы знать и уметь. Для этого нужно читать, смотреть материалы, которые касаются интересующей тебя темы, пытаться применять эти знания (практика - тоже часть обучения).
