"цели образования тесно связаны с целями жизни данного общества. жизнь определяет образование, и обратно, образование воздействует на жизнь. " с.и гессен, педагог. объясните смысл данного высказывания
На протяжении истории образовательная парадигма неоднократно претерпевала качественные изменения. Русский философ и педагог С. 0И. Гессен верно замечал, что,,цели образования тесно связаны с целями жизни данного общества. Жизнь определяет образование, и обратно - образование воздействует на жизнь. Понять систему образования данного общества - значит понять строй его жизни ’’ [1, с. 25].
В контексте перестройки 80-х годов был декларирован исключительно важный тезис о необходимости возврата от классовых к общечеловеческим нравственным ценностям. Мы все увереннее возвращаемся к признанию прекрасным того, что нравственно, что не несет в себе заряда злости, ненависти, враждебности, социальной или национальной нетерпимости, что пробуждает в человеке чувства добрые. И постижение истинно прекрасного для человечества в целом и для каждого отдельного человека является процессом длительным, сложным, неизбежно вызывающим полемику, дискуссию. Эстетика - именно та сфера, в которой о вкусах спорят, ведь сама эволюция культуры, искусства обеспечивается расширением, пересмотром творческих возможностей человека.
Десятилетия господства тоталитарной коммунистической идеологии наложили зримый отпечаток на всю систему гуманистических представлений. Человеку всегда трудно сознавать свои заблуждения, значительно сложнее, если он не просто искренне верил идее, а неоднократно ради нее жертвовал всем самым дорогим, вплоть до собственной жизни, убеждаться, что политические демагоги использовали тебя лишь как материал для достижения собственных амбициозных целей. Считавшийся, безусловно, истинным,,наш’’ пролетарский, социалистический, революционный гуманизм оказался просто „куклой” в руках политических вождей. Они произвели гениальную подмену: вместо утвердившейся еще в эпоху европейского Возрождения и Просвещения идеи безусловной ценности личности с ее правами, убеждениями, взглядами в центр своего „гуманизма” они поставили идею, объявив личность лишь средством достижения этой идеи.
Семья ассоциируется в первую очередь с родителями. именно они играют главную роль в жизни каждого ребенка, путевку в светлое будущее, воспитывают в нем доброту, человечность, тактичность, развить эмпатию. немаловажное влияние на развитие оказывают братья и сестры. старшие чувство эмоциональной защищенности, комфорта. легче происходит познание окружающего мира и выстраивание контакта с людьми. младшие также играют великую роль, так как по отношению к ним старший ребенок проявляет заботу, опеку, доброжелательность, оказывает внимание, , демонстрирует человечность, дает чувство защищённости, любовь и тепло. значение семьи в жизни человека безгранично велико.
наверное каждый из нас задумывался над тем, что такое современность? если верить словарю, то современность — это все то, что существует прямо сейчас, сейчас. получается, что современный человек — это та, которая живет в данный отрезок времени. а современное общество — это общественный уклад, который в данный момент существует. значит, чтобы быть современным, необходимо прилагать максимум усилий, чтобы не отставать от такого стремительного современного мира. в городах и селах нашей страны сейчас работает множество модных магазинов и бутиков, где можно одеться по последним тенденциям моды. можно сделать «крутой» стрижку или татуировки, конечно, если хватает средств. и станешь ты сразу современным человеком? станет лучшим общество, в котором ты живешь от того, чем больше сережек будет у тебя в ушах? мы забыли о смартфоне, компьютер или ноутбук.человек, имеющий все это современная? конечно, так. но возникает вопрос: только во внешнем виде нужно проявлять эту современность? или мы этим нашему обществу? модно одетый человек — это только одна сторона дела. так, она привлекает внимание окружающих. но не менее важно умение красиво говорить. именно умение правильно вести разговор сразу покажет, с каким человеком мы имеем дело: с современной, умной и такой, знающий себе цену, или с «пустоголовый нарциссом». непременным атрибутом современного общества является воспитанный человек.быть вежливым, уместно отвечать на поставленные вопросы, уметь правильно вести диалог — все эти моральные явления в обществе невозможно где-то купить или заказать, даже за большие деньги. понятно, что дело не в мобильном телефоне или компьютере. важно, чтобы люди, имея все это, не утратили способности сопереживать другим, не очерствели сердцем.мы научимся дружить и добиваться поставленной цели неустанным трудом. тогда общество наше не выглядеть на мировой арене «моральным чудовищем». достоинства были присущи людям, которые жили еще в хх и в хiх веках. а разве не являются современными, созданные старшим поколением архитектурные, музыкальные, шедевры? талант всегда современен. и порядочность и доброта современные всегда. современный человек — это образ жизни, состояние души, образ мыслей. современное общество — это общество, созданное порядочными и честными людьми, которые и определяют его (общества) моральные качества
С. В. Карпушин
На протяжении истории образовательная парадигма неоднократно претерпевала качественные изменения. Русский философ и педагог С. 0И. Гессен верно замечал, что,,цели образования тесно связаны с целями жизни данного общества. Жизнь определяет образование, и обратно - образование воздействует на жизнь. Понять систему образования данного общества - значит понять строй его жизни ’’ [1, с. 25].
В контексте перестройки 80-х годов был декларирован исключительно важный тезис о необходимости возврата от классовых к общечеловеческим нравственным ценностям. Мы все увереннее возвращаемся к признанию прекрасным того, что нравственно, что не несет в себе заряда злости, ненависти, враждебности, социальной или национальной нетерпимости, что пробуждает в человеке чувства добрые. И постижение истинно прекрасного для человечества в целом и для каждого отдельного человека является процессом длительным, сложным, неизбежно вызывающим полемику, дискуссию. Эстетика - именно та сфера, в которой о вкусах спорят, ведь сама эволюция культуры, искусства обеспечивается расширением, пересмотром творческих возможностей человека.
Десятилетия господства тоталитарной коммунистической идеологии наложили зримый отпечаток на всю систему гуманистических представлений. Человеку всегда трудно сознавать свои заблуждения, значительно сложнее, если он не просто искренне верил идее, а неоднократно ради нее жертвовал всем самым дорогим, вплоть до собственной жизни, убеждаться, что политические демагоги использовали тебя лишь как материал для достижения собственных амбициозных целей. Считавшийся, безусловно, истинным,,наш’’ пролетарский, социалистический, революционный гуманизм оказался просто „куклой” в руках политических вождей. Они произвели гениальную подмену: вместо утвердившейся еще в эпоху европейского Возрождения и Просвещения идеи безусловной ценности личности с ее правами, убеждениями, взглядами в центр своего „гуманизма” они поставили идею, объявив личность лишь средством достижения этой идеи.