Для того что бы быть мудрым не нужно блестать умом, получать только 5, а нужно научится понимать самого себя, и тогда человек уже станет личностью как сказал великий греческий ученный Socrates "Я знаю, что я ничего не знаю"
KristinkaSpir0 KristinkaSpir0 Хорошист Ученые утверждают, что любое хозяйство , в том числе и домашнее или семейное, необходимо вести по правилам. Искусство ведения домашнего хозяйства называется экономикой. Запасы средств, используемые для ведения хозяйства, называются ресурсами ( денежные, материальные и трудовые) семьи, а хозяйство представляет собой совокупность предметов, всего того, что необходимо в быту, и работу по дому, по устройству быта. При ведении домашнего хозяйства используют правила: 1.Планирование. Производить расходы (траты денег) следует исходя из доходов. Для этого необходимо планировать предстоящие расходы. В одних семьях дети на равных участвуют в таком планировании, в других – узнают о нем, когда родители отказывают им в незапланированной покупке. 2.Экономное ведение хозяйства. Необходимо сохранять то, что имеем. Экономить ресурсы семьи – значит рачительно вести хозяйство, продуктивно расходовать имеющиеся средства, бережно использовать продукты питания, вещи. 3.Правильная организация домашнего хозяйства. Успех в домашних делах обеспечивается сотрудничеством и взаимо домочадцев. Все члены семьи должны стремиться на равных участвовать в организации домашнего хозяйства: распределять обязанности, планировать расходы, принимать решения.
Социализация личности начинается с первых лет жизни изаканчивается к периоду гражданской зрелости человека, хотя, разумеется, полномочия, права и обязанности, приобретенные им, не не говорят о том, что процесс социализации полностью завершен: по некоторым аспектам он продолжается всю жизнь. Именно в этом смысле мы говорим о необходимости повышения педагогической культуры родителей, о выполнении человеком гражданских обязанностей, о соблюдении правил межличностного общения. Иначе социализация означает процесс постоянного познания, закрепления и творческого освоения человеком правил и норм поведения, диктуемых ему обществом.
