М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Верны ли следующие суждения? а. продолжительность рабочего дня 15 летнего подростка совмещающим работу с учебой в школе не должна превышать 2,5 часов б. в соответствии с трудовым кодексом российской федерации подросток с 14 лет может работать только с согласия одного из родителей 1.верно только а2.верны оба суждения3.верно только б4.оба суждения неверны. ​

👇
Ответ:
Tan13Nanika
Tan13Nanika
02.10.2021

ответ: верны оба суждения

Объяснение:и. К. По закону подросток может работать только с согласия роделей и с 14 лет. И рабочий день не должен привышать 2-2.5 часов

4,6(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
anton20063
anton20063
02.10.2021
Общество: 

• в широком смысле слова:
1) Обособившаяся от природы, но тесно связанная часть материального мира, которая включает в себя взаимодействия людей; формы объединения людей.
2) Все человечество в современности и перспективе.

• в узком смысле слова:
1) совокупность людей, объединенных для общения, удовлетворения общих интересов, совместного выполнения какой-либо деятельности (например, спортивное общество, "Друзья леса").
2) отдельное конкретное общество, страна, государство, регион (например, современное российское общество, итальянское общество).
3) определенный этап исторического развития человечества (например, феодальное общество, капиталистическое общество).

Функции общества:

• Производство материаль­ных благ и услуг
• Распределение продуктов труда (деятельности)
• Регламентация и управление деятельностью и поведением
• Воспроизводство и социализация человека
• Духовное производство и регулирование активности людей
4,8(10 оценок)
Ответ:
спартак371
спартак371
02.10.2021

Объяснение:

1)Человек отличается от животного следующими категориями:

- человек изменяет и преобразует природу (строит дом, облагораживает для себя территорию), а животные при к природе, используют ее.

- изменяет мир как в рамках физических, так и в рамках духовных потребностей, а животные действуют только в рамках физических потребностей.

- человек может действовать и производить что-то как многие из видов, а животные не могут выйти за рамки своего вида.

- человек является одновременно биологическим и социальным существом, живет в обществе и не может выжить без общества, в том время, как животные действуют по зову инстинктов.

- у действий человека есть цель, предметность, и хотя у некоторых животных также есть сознание, но их многие действия не имеют духовной, созидательной цели.

2) совместное проживание членов семьи;

- наличие взаимных прав и обязанностей членов семьи, предусмотренных семейным законодательством;

- в большинстве случаев — наличие общих детей;

- взаимная моральная и материальная общность и поддержка членов семьи.

Проживая вместе, члены семьи осуществляют свои права и выполняют свои обязанности. Например:

- родители (усыновители) осуществляют свое право на воспитание детей, выполняют соответствующие обязанности в процессе личного контакта с ребенком;

- любой несовершеннолетний имеет право на совместное проживание со своими родителями;

- совершеннолетние дети обязаны заботиться о нетрудо родителях

3) Поменять имя, фамилию и отчество

Жить за счет родителей

Выбирать, с кем из родителей жить после развода

4,4(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ