Моральным принципам общества я следую с самого утра. Моя семья — тоде общество. И по утрам я заправляю за собой кровать и мою за собой тарелку из под завтрака, потому что того требует "моральные принципы" в моей семье. Затем, когда я еду в автобусе, я плачу за проезд и, если вокруг нет свободных мест, уступаю места пожилым людям и детям, что намного младше меня. Это правильно с точки зрения " моральных принципов" этого автобуса. В школе я стараюсь не нарушать дисциплину, здороваться с преподавателями. Это вежливо и поощряется. Ведь школа, по сути, тоже общество. Вот так я каждый день следую моральным принципам общества.
Я хочу стать взрослым, так как выростающими мы становимся умнее и трудолюбивее. Я не тороплюсь стать взрослым, так как мне нужно набраться ума в учебе и в жизни. задание 2. прости-не знаю. сейчас загуглю и напишу в комменты задание 3. тоже напишу позже задание 4. (пример) (не из жизни если что) Моя маса в подростковом возрасте столкнулась с прыщиками на лице. Что только она не перепробовала.в Период с 11-18 лет она боролась с ними, чем только не мазала, не протирала, не умывала-ничего не выходило! Но подростковый возраст и прыщи Теперь у нее иногда они появляются, но по одному.
В каждом из высказываний, как в зеркале, отражается индивидуальность ребенка. Даже если слова его не несут особого смысла, они являются источником информации.
О чем сообщили нам дети?
Дети сообщили о своих отношениях со взрослыми.
Семилетний мальчик говорит: "Хочу быть взрослым, потому что им можно делать все, что хочется". Из этих слов видно, что ребенок тяготится обучением в школе, что его наверняка ругают за недостаточные успехи, а потому его желание – избавиться от негативных оценок взрослых.
А если пятилетняя Катя считает, что "Мое самое любимое счастье – идти с мамой и разговаривать", то за ее маму можно только порадоваться. Потому что желание быть рядом с родителями означает, что ребенку комфортно со взрослыми, а значит – семья благополучна.
Некоторые дети говорят о том, что счастье – это "когда вы уходите из моей комнаты и не мешаете мне играть" или "хочу стать взрослым, потому что тогда буду стрелять краской". И в этих ответах отражается нереализованное желание, в ответ на которое ребенок чаще всего слышит "Подрастешь, тогда получишь".
