б)всегда связан с получением практического результата
Объяснение:
Игра как вид деятельности:
- существует в условных ситуациях
- воссоздает и усваивает общественный опыт, социально закрепленные осуществления предметных действий в науке и культуре.
- цель - процесс, развлечение, отдых.
- дает возможность моделировать конкретные жизненные ситуации.
Труд как вид деятельности:
- создает общественно полезный продукт, удовлетворяющий материальные или духовные потребности людей.
- представляет систему производственных отношений.
- направлен на достижение практически полезного результата.
- целесообразен
- нацелен на достижение конкретного результата
- дает практическую полезность
- преобразует внешнюю среду обитания.
Б)
Основными видами деятельности людей являются игра, учение и труд. Результат игры –это не производство материальных или духовных продуктов, ее целью является развлечение,отдых. В игре может участвовать один или несколько человек.Поведение и отношения в играх не влияют или очень мало влияют на отношения взрослых людей в обществе. Дети посредством игр развиваются, взрослые используют игры для общения и отдыха.Труд занимает важное место среди других видов деятельности.Человек превратился в самого себя через развивающее действие труда, трудом созданы материальная и духовная культура, созданы сферы современного общества, жизнь человека через труд непрерывно развивается.Человек создал и развил разнообразные орудия труда, развивает производительность труда,создал науку, промышленное производство, появилось и развилось творчество.
Активные формы участия:
- участие в выборных органах, таких, как выборы президента;
- массовые акции, такие, как митинги, демонстрации, забастовки, при которых координируются массы, недовольные каким-либо действием правительства;
- одиночные акции, однако достаточно заметные, чтобы иметь политический вес;
- участие в политических партиях и организациях, участие в управлении страной, в принятии законов;
- участие граждан в опросах;
- обращения и жалобы в вышестоящие структуры отдельных людей или групп граждан;
- лоббистская деятельность;
- сетевое участие - блоги, электронные газеты, и другие ресурсы интернета.
Пассивные формы участия:
- социальная апатия как фактор недоверия граждан к правительству и, соответственно, всяческое неучастие в выборах;
- игнорирование социальных мероприятий, вроде субботников, митингов и демонстраций, при приглашении или настоятельной рекомендации прийти на оные;
- неделание чего-либо, вызванное недовольством некоторыми действиями правительства. К примеру, маленькая выплата, предоставленная индивиду, которую он считает для себя оскорбительной и не идет ее получать, мол не надо.