1.Разумный человек должен довольствоваться тем обществом, которое являет он сам. Эмили Бронте
2.Ваше общество так извращено, что нормальный человек в нем предстанет безумцем. Чарльз Мэнсон
3 . Общество испытывает поистине ненасытное любопытство ко всему, любопытства не заслуживающему. Оскар Уайльд
4.Если общество скроено по нашей мерке, мы называем это свободой. Роберт Фрост
5.Ни одно общество не может быть хуже, чем люди, из которых оно состоит. Вильгельм Швебель
В этом высказывании автор подчеркивает, что наше общество является зеркальным отражением людей, ведь если в нашем обществе живут только плохие люди, то наше общество тоже плохое. Но общество, конечно, не состоит только из плохих людей, оно составляет собой все многообразие людей с их разными характерами отношений друг с другом, групп людей. Общество на находится в статичном положении, если изменяются люди, составляющие общество, то общество также будет изменяться и развиваться. Наше общество конечно же должно развиваться по пути прогресса, надо делать людей более разумными, отношения между людьми должны быть гармоничными, основанными на свободе,равенстве, в настоящее время приоритет должен отдаваться развитию человеческой личности, раскрытия всех ее качеств и а также развитию дальше технического процесса, дальнейшей информатизации общества, наше общество должно вступить в информационную эпоху, решив все глобальные проблемы человечества и двигаться дальше по пути прогресса и развития.
Культура - это совокупность материальных и духовных ценностей, жизненных представлений, образцов поведения, норм, способов и приемов человеческой деятельности. она воплощена в предметных, материальных носителях; и посредством их передается последующим поколениям. общество не имеет другого механизма передачи социального опыта, “социальной наследственности”, помимо культуры. в этом смысле культуру можно назвать памятью человечества. мы берем в руки документ прошлых лет, рассматриваем пожелтевшие от времени фотографии, и представление о прошлом становится более ясным, оформленным в определенные образы. ведь нередко одних слов и воображения оказывается недостаточно, чтобы рассказать о свершениях прошедших дней.
Достаточно часто можно столкнуться с конфликтами между учеником и учителем. многие родители замечают, что их дети приносят в дневнике плохие оценки, хотя их чада были хорошо подготовлены к уроку. а это явный признак наличия конфликта между учителем и ребенком. это могут быть как конфликты в семье, так и на работе или других общественных местах. конечно же, взрослому человеку намного проще противостоять в его сторону, нежели детям, которые с этим справиться могут не всегда. в решении школьных конфликтов большую роль играет человеческий фактор. если же внутренними силами конфликт решить нельзя, обязательным является приглашение третьей стороны (психологов, администрации школы, юристов).
1.Разумный человек должен довольствоваться тем обществом, которое являет он сам. Эмили Бронте
2.Ваше общество так извращено, что нормальный человек в нем предстанет безумцем. Чарльз Мэнсон
3 . Общество испытывает поистине ненасытное любопытство ко всему, любопытства не заслуживающему. Оскар Уайльд
4.Если общество скроено по нашей мерке, мы называем это свободой. Роберт Фрост
5.Ни одно общество не может быть хуже, чем люди, из которых оно состоит. Вильгельм Швебель
В этом высказывании автор подчеркивает, что наше общество является зеркальным отражением людей, ведь если в нашем обществе живут только плохие люди, то наше общество тоже плохое. Но общество, конечно, не состоит только из плохих людей, оно составляет собой все многообразие людей с их разными характерами отношений друг с другом, групп людей. Общество на находится в статичном положении, если изменяются люди, составляющие общество, то общество также будет изменяться и развиваться. Наше общество конечно же должно развиваться по пути прогресса, надо делать людей более разумными, отношения между людьми должны быть гармоничными, основанными на свободе,равенстве, в настоящее время приоритет должен отдаваться развитию человеческой личности, раскрытия всех ее качеств и а также развитию дальше технического процесса, дальнейшей информатизации общества, наше общество должно вступить в информационную эпоху, решив все глобальные проблемы человечества и двигаться дальше по пути прогресса и развития.