Я часто размышлял о том,кокой я хотел бы видеть свою школу.Школа должна быть не очень большой.В классе не более 10-15 учеников.Дети ходят без формы,но проводятся такие дни,напр.все-в красном,или все-в жёлтом,или все-в клеточку.Ученики изучают только те предметы,которые им нравятся.Учителя всегда добрые,отзывчивые,не ругаются,а всегда и всё объясняют.Все классы отлично оснащены технически,у каждого ученика свой компьютер.Поэтому нет необходимости носить тяжёлые портфели.Дети настолько хорошо усваивают новый материал,что нет необходимости задавать им домашние задания.Уроки физкультуры проходят весело,и не как уроки,а как подвижные игры.Одни играют волейбол,другие -в футбол,третьи просто играют в доганялки,а главное:никаких нормативов.Еда в школьной столовой должна быть вкусной и разнообразной.Всегда много фруктов и сладостей.И каждый ребёнок в любое время может себе купить то,что он хочет.А не слышать,что уже ничего нет.После основных занятий-различные кружки по интересам и секции.В школе можно оставаться до 17-18 ч.,а потом,придя домой,общаться с родителями,братьями,сёстрами,бабушками,дежушками,слушать музыку по дому,а не сделав уроки кое-как, усталыми и расстроенным в 24 ч. ложиться спать.
Социальные последствия инфляции - происходит перераспределение национального дохода так, что образуется как бы сверхналог на население и в результате возникает отставание темпов роста номинальной, а также реальной заработной платы от резко возрастающих цен на товары и услуги; - терпят ущерб пенсионеры, все категории наемных работников, а также другие категории лиц свободных профессий, доходы которых растут медленнее, чем темпы инфляции. последствия, вызванные инфляцией: - при небольших темпах содействует росту цен и нормы прибыли, являясь фактором временного оживления конъюнктуры; - по мере усиления препятствует воспроизводству, обостряет и социальную напряженность в обществе; - дезорганизует хозяйство галопирующая инфляция, наносит значительный ущерб как крупным корпорациям, так и мелкому бизнесу преимущественно из-за неопределенности рыночной конъюнктуры, затрудняет проведение эффективной политики; - активизирует бегство от денег к товарам, превращая этот процесс в лавинообразный, обостряет товарный голод, подрывает стимулы к денежному накоплению, нарушает функционирование денежно-кредитной системы, возрождает бартер; - провоцирует систему цен, что отрицательно влияет на фискальную систему, так как обесцениваются поступления от налогообложения; при гиперинфляции падает реальное значение налоговых поступлений в бюджет; - обесцениваются сбережения населения, несут большие потери банки и учреждения, предоставляющие кредит; - происходит интернационализация стран, являющаяся причиной перехода инфляции из страны в страну, осложняя международные валютные и кредитные отношения. меры борьбы с инфляцией подразделяются на активные и адаптивные. активные направлены на ликвидацию причин, вызвавших инфляцию. адаптивные представляют собой приспособление к условиям инфляции, смягчение ее отрицательных последствий. активные меры предусматривают использование монетарных рычагов: - контроль за денежной эмиссией; - недопущение эмиссионного финансирования государственного бюджета; - осуществление текущего контроля за денежной массой путем осуществления операций на открытом рынке; - пресечение обращения денежных суррогатов; - проведение денежной реформы конфискационного типа.
Если говорить о положительных и отрицательных моментах ,то отрицательные преобладают.Человек искусственно может создавать природные комплексы и заповедники,что животных.Может сортировать мусор,который сам же в большой степени порождает.Отрицательных факторов очень много: 1).Загрязнение атмосферы,появление там дыр и прохождение ультрофиолетовых лучей на землю. 2).Загрязнение водоёмов(морей,рек,озёр,океанов):отходами и канализационным сливом.Загрязнение в морях и океанах убивает и травит существ живущих там. Примерами самых загрязнённых можно назвать реки Инд и Ганг. 3).Массовое уничтожение деревьев,приводит к снижению равновесия кол-ва кислорода в воздухе. 4).Охотничество привело,к истреблению сотен видов живых существ(как животных,так и растений). 5).Не уничтожение мусора,приводит к его накоплению,что самое ужасное,многие материалы не разлогаются сотни лет.Значит они будут накапливаться ещё больше.
