М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Н.макиавелли т.карнейль их идеи и произведения

👇
Ответ:
sviridovaliza19
sviridovaliza19
20.02.2022
По всей видимости, имеются в виду Н.Макиавели и Т.Карлейль.

Карлейль - британский философ 19 века. Один из наиболее влиятельных сторонников теории о том, что человеческая история делается выдающимися личностями - героями. Сочинения "Французская революция", "Герои, почитание героев и героические истории". Согласно Карлейлю, герои - выдающиеся личности, такие как, например, Наполеон, Шекспир, Кромвель, возвышаются над толпой обычных обывателей, тем, что исполняют божественное предначертание и своими делами двигают историю и прогресс.

Макиавелли - итальянский, флорентийский политический деятель и философ. Его самое известное произведение - труд "Государь". В этой книге Маккиавелли приводит свои взгляды на практику и методы управления государством. Макиавелли является сторонником сильной государственной власти и считает, что политику для управления народом дозволены любые средства. С именем Макиавелли обычно связывают политику, основанную на жестком, рациональном и циничном подходе к манипулированию толпой.
4,7(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
cocscocsovich3
cocscocsovich3
20.02.2022

1.общество - сложная система, состоящая из подсистем и элементов:

а) подсистема (её элементы: материальные блага, блага, ресурсы)

б)политическая подсистема (её элементы: политические организации, политические институты, политическая идеология, политическая культура)

в)духовная подсистема (её элементы: духовные ценности, духовное производство, духовные потребности)

г)социальная подсистема (её элементы: социальные институты, социальные связи, социальные нормы, социальная культура)

2. общество динамичная система, постоянно меняется:

а)прогресс - развитие общества к более высокому уровню, а также его усложнение и усовершенствование

б)регресс - понижение, переход от более высокого к более низкому, общества

3. социальные институты:

а) в узком смысле - это устойчивые группы людей, деятельность которых направлена на социально полезные цели; объединённые общими интересами, целями, потребностями

б) в широком смысле слова - не только группы, но и все устойчивые социальные установления, обеспечивающие функционирование и развитие общества

4. , проблемы(если речь про общество, то проблемы)

а) проблемы - это проблемы, вставшие перед всем человечеством в середине 20-го века, от решения которые зависит судьба человечества

б) разделение таких проблем

интерсоциальные проблемы – проблема войны и мира

проблема в отношении общество и природы – выбросы в атмосферы ядовитых веществ

проблемы возникающие в отношении человека и общества – проблемы научного прогресса, демографическая и т.д.

в) основные способы решения таких проблем:

-проведение придуманной демографической политики

-установление жесткого контроля за ядерным оружием

-переход на более чистое экологическое топлива(нефть -> электричество)

-вывод международного сотрудничества на новый качественный уровень

-приложение усилий от всех стран на решение этих проблем, совместное решение

- от развитых стран странам

4,8(34 оценок)
Ответ:
SocialКрип
SocialКрип
20.02.2022
Судьба понятие сложное, четкое определение что такое судьба не даст никто.
А судьба у человека у каждого своя, судьба зависит от того, какой человек, и как он ведет себя в обществе.

Вот представим такую ситуацию человек, со всеми дружит легко входит в контакт. У него есть друзья в школе и во дворе.
Человек вырастает у него есть работа, хорошее образование, и любимая семья
Его судьба сложилась хорошо, потому что он с самого детва, прилежно учился всем нуждающимся в
А теперь прямо противоположную ситуацию представим, ребенок плохо учится, дерется со всеми во дворе, прогуливает школу.
Ребенок вырастает.
У него нет ни семьи не детей, ни работы, ничего нет.
Как сложилась судьба такого человека?
плохо потому что он не нуждающимся, ни с кем не дружил, и у него ничего, нет потому что он проявил с плохой стороны себя.
вот поэтому и плохо сложилась его судьба.
Вот два ярких примера иллюстрирующих две судьбы.
4,7(51 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ