Жизнь любого человека тесно связана с прогрессом. Сам прогресс является жизненной необходимостью и его никак нельзя назвать случайностью, что и говорил великий социолог Спенсер.
Век, в котором мы все живем, поистине можно назвать веком технологий. Постоянно изобретаются новые технологии или усовершенствуются до этого существующие. Именно техника просачивается в жизнь каждого человека и становится ее неотъемлемой частью. Как же технические новинки облегчили труд человека и облегчают с каждым разом все больше. А досуг нынче и вовсе трудно представить без участия в нем технологий. Многие дети и подростки с большей охотой поиграют в компьютерные игры и обрадуются подарку в виде новенького смартфона.
Но между прогрессом и моралью всегда происходят конфликты. Увы, но технический прогресс во многом идет вразрез с нравственностью. Этот конфликт постоянно рассматривали и обсуждали даже писатели в своих произведениях. К примеру, была книга Беляева, в котором преподносилась история о том, как прогресс шагнул настолько вперед, что человек может жить без головы. Такая возможность открывала многое перед людьми, хотя бы бессмертие. Да, все звучит заманчиво и неплохо, но в это же время идет наперекор нравственным нормам. Такое открытие было бы перевернуть традиционное представление о смерти.
Конечно, в настоящей жизни нет таких ошеломляющих изобретений, и прогресс шагнул не настолько далеко. Но сколько же изобретений в медицине облегчило жизнь человеку! Так стали возможны операции на сердце и более быстрое лечение переломов. Церковь же долго выступала против пересадки органов, так как это совершало переворот в жизни общества. К слову, церковь всегда была противницей науки.
Прогресс касается всех сфер общества. Появляются новые виды орудий труда, оружия и развивается транспорт. Когда-то люди передвигались на лошадях, а сейчас перемещаться на самолете, поездах или автомобилях. Но нельзя не заметить, что при этом происходят несчастные случаи, аварии и гибнет множество людей.
Смартфоны теперь есть у каждого, как и свободный доступ в интернет. Всем этим пользуется такое большинство людей, что, скорее, человек без удобного гаджета станет диковинкой, чем сам телефон когда-то.
В сфере образования тоже пришли нововведения. Чего стоят одни интерактивные доски, проекторы, компьютерные классы. Некоторые преподаватели и вовсе доходят до интернета и через него передают учащимся задания. Стало возможным дистанционное обучение, что благополучно сказывается на людях с ограниченными возможностями или тому, кто хочет сэкономить свое время до максимума.
Но при всех этих плюсах есть и свои минусы. Часто можно услышать фразу от старшего поколения, что в их молодость все было иначе. Да, они спокойно обходились стационарным телефоном, если такой вообще имелся, писали мелом на досках и готовили рефераты в библиотеках. А их общение было сугубо личным, как и знакомились раньше все на улице, а не при сети интернет.
Прогресс дает, как положительные моменты, так и отрицательные. Вряд ли нынешнее общество сможет отказаться от всех удобств, что сейчас предоставлены человеку. Куда лучше и комфортнее путешествовать на самолетах и переписываться с друзьями. Скорее, произойдет отказ от нравственных норм. К тому же, отказ будет мотивироваться, что это все создано в благих целях – дальше будет только лучше и проще жить.
Для начала хочется отдельно поговорить о человечности. Это такое неоценимое качество в человеке, которое менять окружение. Люди, обладающие человечностью готовы любому, не взирая на то, каков человек, то есть он не будет смотреть на цвет кожи, материальное положение, социальный статус в обществе. Не каждый на такое, однако такие люди есть в нашем мире, они менять мир к лучшему. Перед нами встаёт вопрос о человеке и человечности в частности. Сам по себе человек не попадая в ситуации, в которых нужно проявить человечность, не сможет точно определить, есть она или нет. Поэтому просто так сказать не получится. Но если вдруг что то случится с кем то и вы не раздумывая побежите на то знайте, человечность у вас внутри.
Тема плана: Формы государства
1. Что такое форма государства?
2. Формы правления:
а) монархия
б) республика
3. Форма государственного территориального устройства:
а) унитарное
б) федеративное
в) конфедеративное
4. политические режимы:
а) демократический
б) авторитарный
в) тоталитарный