Эти слова подтверждают значение правовой культуры в нашем обществе, когда каждый должен стремиться знать и понимать законы и соответственно исполнять их, а не нарушать. Без юридических знаний невозможно правильно вести себя в обществе, разбираться во многих вопросах современной жизни, ведь понять самому без соответствующей литературы как правильно например, вести свое дело не каждый да и в повседневной жизни у людей возникает немало вопросов по своему поведению в спорной ситуации. Это и поездки на личном транспорте, и общение с людьми, и вопросы наследования, и совершение покупок в магазинах. В нашей жизни все имеет значение и порой наше знание законов приводит нас к тому, что мы можем избежать правонарушения и нам не надо отвечать за свои неправильные поступки. Мы знаем, что многие молодые люди не могут правильно вести себя в обществе, хамят, но незнание их об ответственности за свои действия не освобождает их от наказания за подобное поведение. Например, нецензурные выражения будут считаться мелким хулиганством и такого человека могут просто оштрафовать.
Эти слова подтверждают значение правовой культуры в нашем обществе, когда каждый должен стремиться знать и понимать законы и соответственно исполнять их, а не нарушать. Без юридических знаний невозможно правильно вести себя в обществе, разбираться во многих вопросах современной жизни, ведь понять самому без соответствующей литературы как правильно например, вести свое дело не каждый да и в повседневной жизни у людей возникает немало вопросов по своему поведению в спорной ситуации. Это и поездки на личном транспорте, и общение с людьми, и вопросы наследования, и совершение покупок в магазинах. В нашей жизни все имеет значение и порой наше знание законов приводит нас к тому, что мы можем избежать правонарушения и нам не надо отвечать за свои неправильные поступки. Мы знаем, что многие молодые люди не могут правильно вести себя в обществе, хамят, но незнание их об ответственности за свои действия не освобождает их от наказания за подобное поведение. Например, нецензурные выражения будут считаться мелким хулиганством и такого человека могут просто оштрафовать.
Элективный курс «Экономика семьи». 5 класс. Тема: Основные проблемы экономики. УМК: Сасова. Новожилова Н.В. Экономика семьи. 5 класс: учебное пособие под редакцией И.А. Сасовой. – М.:Вита-Пресс, 2007год. Учитель МБОУ СОШ №21 города Белгорода Афанасьева Т. Н.
№ слайда 2Описание слайда:Главная проблема экономики
№ слайда 3Описание слайда:Ресурсы «Ресурсы»-вс средство. Ресурсы – это средства, запасы, источники чего-либо. Ресурсы нужны для производства благ. Ресурсы блага Потребности людей
№ слайда 4Описание слайда:ресурсы
№ слайда 5Описание слайда:Виды ресурсов природные финансовые трудовые материальные информационные энергетические время Из любого ресурса можно произвести определенное количество благ. Потребление блага ограничено количеством ресурсов
№ слайда 6Описание слайда:Виды ресурсов Виды ресурсов Примеры ресурсов финансовые Монеты, купюры природные Лес, река, рыба материальные Мебель, книги, компьютер энергетические Энергия ветра, электроэнергия трудовые Часть населения страны, обладающего необходимым физическим развитием, знаниями, опытом для работы информационные Разные сведения, передаваемые людьми с разных средств
№ слайда 7Описание слайда:Группы ресурсов Возобновляемые Те, которые быстро создаются в природе. Возобновляемые ресурсы –ресурсы, запас которых постоянно возобновляется. Частично возобновляемые ресурсы – ресурсы, существование которых зависит от рациональности и темпов их потребления. Невозобновляемые ресурсы – это ресурсы, Процесс создания которых идет очень медленно
№ слайда 8Описание слайда:ресурсы Каких ресурсов больше? Как необходимо потреблять ресурсы? Какое общее свойство ресурсов можно выделить?
№ слайда 9Описание слайда:Ограниченность ресурсов Рациональное потребление ресурсов. Безграничные потребности человека, но ресурсы ограниченны. Проблема выбора в экономике. Экономика- это наука о выборе при ограниченных ресурсах для удовлетворения потребностей.
№ слайда 10Описание слайда:Главные вопросы экономики Экономика Что? Для кого? Как? Что? Что купить, продать. Для кого? Для кого купить, продать, произвести товары? Как? Как произвести товар, как успешно, быстро, качественно.