М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
User5281
User5281
22.12.2020 00:08 •  Обществознание

Каждый четвёртый-это сколько в %? ?

👇
Ответ:
jumalieva03
jumalieva03
22.12.2020
25%
4,7(2 оценок)
Ответ:
MrLux123
MrLux123
22.12.2020
25%
4,8(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
fgugjxg
fgugjxg
22.12.2020
Каждая семья имеет свои традиции и обычаи.Они могут быть религиозными , национальными или простым походом в театр ,что так же является культурой.Родители начинают культурное
воспитание ребёнка

Школа тоже играет немаловажную роль в культурном воспитании
человека.Именно в школе он учится общаться ,выражать своё мнение ,отстаивать его ,получает знания в самых разных областях ,сталкивается с огромным количеством литературных ,художественных и музыкальных произведений ,
Здесь формируется его будущая личность - это и есть проявлением освоения культуры
4,7(25 оценок)
Ответ:
azimova0113
azimova0113
22.12.2020

чем смогла

Объяснение:

Межличностный конфликт — столкновение людей или социальных групп из-за несходства во взглядах, интересах, позициях, мнениях. Причины конфликтов:

1) разность интересов;

2) взаимное непонимание;

3) эмоциональный барьер;

4) моральный барьер.

Межличностные отношения — взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности и общения, связь человека с окружающими людьми.

Виды межличностных отношений:

1) деловые, 2) личные, 3) приятельские, 4) товарищеские, 5) дружеские, 6) любовь.

Также: 1) официальные отношения — связаны с соблюдением правил, установленных в данном учреждении (отношения учителя и ученика в школе),

2) неофициальные (личные) — не связаны с установленными правилами (отношения друзей).

Стадии развития конфликта:

1) возникновение конфликта

2) осознание конфликта

3) проявление конфликтной ситуации

4) углубление конфликта

5) разрешение конфликта.

Варианты поведения в конфликте:

1) сотрудничество;

2) компромисс (взаимные уступки);

3) избегание;

4) при .

Варианты исхода конфликта:

1) подчинение (победа одной стороны и поражение другой);

2) компромисс;

3) прерывание конфликта;

4) интеграция (наилучший выход — удовлетворение обеих сторон, которые пришли к единому мнению).

Конфликты:

1) конструктивные — уважительное отношение сторон друг к другу;

2) неконструктивные — грубые, неуважительные действия сторон.

Мораль (нравственность) — представления о добре и зле, регулирующие поведение людей в обществе.

Мышление — процесс сознания и рассуждения.

Формы мышления:

1) понятие — мысль выделяющая предмет по его главному признаку («человек — разумное существо»);

2) суждение — высказывание, содержащее определённую мысль («Петя Иванов — отличник»);

3) умозаключение — вывод из ряда суждений («Петя Иванов — отличник, значит, он всегда делает домашнее задание»).

Общение — взаимные деловые или дружеские отношения людей.

Официальный — должностной. Официальными могут быть отношения, связанные с соблюдением каких-либо формальностей, правил, установленных официальным лицом.

Познание — процесс осознания человеком мира и самого себя (самопознание).

Понятие — мысль, выделяющая совокупность предметов по их общим признакам.

Потребности — нужда человека в чём-либо, необходимом для его жизни и деятельности.

4,8(68 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ