М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Вариант 2 часть 1 1. понятию общество более всего соответствует определение: а. группа людей с общими целями и идеалами б. часть мира, неразрывно связанная с природой и включающая в себя взаимодействия людейв. люди, проживающие в той или иной странег. все человечество в целом 2 . к не относится: а.выпуск нового автомобиляб. покупка хлеба в магазине в. строительство нефтепроводаг. съемка кинофильма 3.продолжительность рабочего времени в неделю не должна превышать: а. 36 часов б. 40 часов в. 48 часовг. 54 часа 4. к малой социальной группе не относится а. семья б. школьный класс в. мусульмане г. спортивная секция 5 . суверенитет- это : а. основной закон страны б. орган законодательной власти в. независимость и верховенство государственной власти г. название одной из государственных валют 6.принцип разделения властей не предполагает наличие в стране власти: а. законодательнойб. церковной в. исполнительной г. судебной 7 .. общее между моралью и правом как социальными нормами заключается в том, что они а. существуют в форме законовб. регулируют отношения между людьми в. установлены обществомг. в силу привычки 8 . какая социальная группа играет главную роль в воспитании детей: а. семья б. школьный класс в. сверстники г. учителя часть 2 1. соотнесите социальные явления и сферы общественной жизни, к которым они относятся: а. б. политическая в. социальная г. культурная 1. визит президента рф в чувашию 2. строительство завода 3. начало занятий в школе 4. посещение больницы 5.выплата пенсии 6. выборы в госдуму 7. открытие астрономами новой звезды 8. выдача зарплаты на предприятии 9. выход на экраны нового кинофильма 2 . соотнесите понятия и их определения а. банк 1. обмен товарами и услугами в процессе купли- продажи б. деньги 2. денежные средства, размещаемые в банки для хранения и получения доходов в. вклад 3. финансовое учреждение, принимающее вклады и кредиты г. торговля 4. особый товар, который можно обменять на любой другой товар 3 . из перечисленного укажите функции семьи: а. религиозное образование детейб. организация досуга и отдыха в. обеспечение безопасности обществаг. обеспечение продолжения человеческого рода д. организация хозяйствае. контроль за исполнением социальных норм 4 . из ниже понятий укажите те, которые относятся к законодательной ветви власти: а. президент б. министр в. депутат г. федеральное собрание д. арбитражный суд е. государственная дума ж. правительство з. совет федерации и. парламент к. милиция часть 3 1 . объясните, по какому принципу образованы ряды/ что объединяет понятия/ а. пенсия, стипендия, пособие по безработице, детские пособия б. фермерское хозяйство, коммерческий банк, туристическое агентство, ателье в. торговля, цена, продавцы, покупатели 2 . укажите понятия по следующим определениям: а. символические действия, установленные обычаем- б. одобряемые обществом и служащие идеалом для людей представления о добре, справедливости, честности, благородстве и т.д.- в. избранный представитель народа, работающий в законодательных органах власти г. процесс создания разнообразных благ/ товаров и услуг/

👇
Ответ:
lisyono525
lisyono525
30.05.2022
1)А
2)Г
3) Б(не должна превышать 40 ч)
4)А(от 3 до 15 человек)
5)В
6)Б
7)Б
8)А
2 часть
1)А-2,9
Б-1,6
В-4,5
Г-3,7,9
3часть
1)Социальные выплаты
Вид предпренемательской деятельности
Рынок
2)А-обряд
Б-ценности
В-Депутат
Г-производство
4,5(36 оценок)
Ответ:
Vladik451051
Vladik451051
30.05.2022
1. А.
2. Г
3. Г
4. В
5. В
6. В
7. Б
8. А
Часть 2.
2. А-3, Б-4, В-2, Г-1
3. А(не уверен), Г, Д, Е
4. Не совсем уверен, но думаю, что Г, Д, Е, З.
4,4(99 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vladajoyful
vladajoyful
30.05.2022

Сегодня, на рубеже столетий, достаточно очевиден факт тотального кризиса цивилизации, в который вступила современная Россия. Разрушительные процессы, происходящие в общественно-политической, экономической и особенно духовной сферах жизни нашего отечества, достигли своей предельной точки. Русский народ оказался перед лицом реальной угрозы утраты национального самосознания, духовной и культурной самобытности. Одна из главных причин этого мировоззренческий и идеологический "вакуум", который образовался в пост советском "пространстве" российской истории. Сегодня этот "вакуум" активно заполняется эклектичным и чуждым национальному духу содержанием, что самым негативным образом сказывается на воспитании и образовании российской молодёжи. Мифология массового потребительства, эгоизма, космополитизма и развлечений, агрессивно насаждаемая СМИ, разрушает духовный мир личности, делает её послушной марионеткой в грязных политических играх международных и отечественных олигархов. 
На наш взгляд, серьёзнейшим противоядием данной тенденции может служить отечественная философско-историческая мысль, ориентированная на коренные, субстанциальные цели и ценности национального духа. Именно она показывает истинные задачи России в мировой истории, выражает духовный смысл культурного творчества русского народа. В силу того, что главной категорией отечественной историософии является русская идея, то именно в её адекватной интерпретации содержится "логический ключ" к пониманию целого ряда духовных проблем современной России. 

Вопрос об отношении России к цивилизациям Запада и Востока стал предметом теоретической рефлексии в XIX в. Г. Гегель, не видя будущности в культурно-историческом развитии России, вычеркнул ее из списка исторических народов. П. Чаадаев, признавая своеобразие цивилизационного развития России, видел его в том, что мы никогда не шли вместе с другими народами, мы не принадлежим ни к одному из известных семейств человеческого рода, ни к Западу, ни к Востоку, и не имеем традиций ни того ни другого, мы все еще открываем истины, ставшие избитыми в других странах. 
В полемике западников и славянофилов сформировались две противоположные версии цивилизационной принадлежности России. Одна версия связывала будущее России с ее самоидентификацией в русле европейской социокультурной традиции, другая с развитием самобытно-культурной ее самодостаточности. К. Леонтьев разработал концепцию восточнохристианской (византийской) культурной прописки России. Н. Данилевский наиболее перспективным считал противостоящий западной культуре славянский тип цивилизации, полнее всего выраженный в русском народе. А. Тойнби рассматривал российскую цивилизацию в качестве дочерней зоны православной Византии. 
Существует также евразийская концепция цивилизационного развития России, представители которой, отрицая как восточный, так и западный характер российской культуры, вместе с тем ее специфику усматривали во взаимном влиянии на нее западных и восточных элементов, полагая, что именно в России сошлись и Запад и Восток. Евразийцы (Н. Трубецкой, П. Савицкий, Г. Флоровский, Г. Вернадский, Н. Алексеев, Л. Карсавин) отделяли Россию не только от Запада, но и от славянского мира, настаивая на исключительности ее цивилизации, обусловленной спецификой месторазвития русского народа. Оригинальность русского (российского) национального самосознания они усматривали, во-первых, в Том, что громадные пространства России, расположившейся в двух частях света, накладывали отпечаток на ее культурный мир. Во-вторых, евразийцы подчеркивали особое влияние на него туранского (тюркско-татарского) фактора.

4,4(2 оценок)
Ответ:
93angela93
93angela93
30.05.2022
1)Когда СМИ сообщили о приближающемся цунами,не подходите к морю.2)Увидев повторяющиеся волны больших размеров,ищите возвышенности.Если их нет-нужно убежать за 10-15 минут от берега моря на расстояние 2-3 км3)Если времени уже не осталось,подняться на самые верхние этажи здания и закрыть имеющиеся окна и двери.4)Находясь на открытом участке-схватиться крепко за дерево,чтобы не смыло надвигающейся волной  5)А если цунами настигнет вас в море,нужно сгруппироваться и обхватить голову руками,набрать по-больше воздуха.И еще,помните,что вода будет образовывать воронку,если получится-схватиться за любой предмет плавающий на поверхности воды.™•
4,4(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ