1.Солнце являет собой звезду огромного размера. И она ближе всех находится к нашей планете. Давно уже доказали, что жизнедеятельность всех живых организмов и людей в том числе, зависит напрямую от солнечной энергии. Все процессы, которые происходят на Земли, подчиняются ее влиянию. Солнце нагревает земную кору. И солнечная радиация, поступающая на планету, является главным климатообразующим фактором. Прямые лучи Солнца нагревают поверхность земли, а та отдает полученное тепло атмосфере. Разные уголки планеты получают не одинаковое количество радиации. И если бы не жаркое Солнце, то живые организмы не смогли бы жить на планете из-за очень низкой температуры. Кроме того, наше светило оказывает существенное влияние и на земную атмосферу. Благодаря этому мы наблюдаем разнообразные явления природы. Явления, происходящие на земле благодаря Солнцу – дождь, туман и снег не смогли бы происходить без благотворного влияния солнечной энергии. Растения и животные также существуют только благодаря энергии теплого светила. Растительность обеспечивает нам чистый воздух. А насыщается он кислородом при взаимодействия хлорофилла (находится в зеленых листьях) с солнечными лучами. Также Солнце — это главный источник энергии, который необходим для развития промышленности. Под его влиянием образуется нефть и уголь. Животные также поддерживают свои силы, питаясь растениями с накопленной солнечной энергией. Влияние Солнца на человека Энергия светила оказывает благотворное влияние на человеческий организм: улучшает состояние организма повышает иммунитет улучшает обменные процессы Солнце оказывает и негативное влияние на состояние организма. Солнечный шторм меняет гормональный фон и мозговую деятельность, влияет на настроение и психологическое состояние.
2.Звезда и планета имеет несколько различий.
1.Звезда во много раз крупнее, чем планета. Даже если рассматривать большую планету и звезду.
2.В центре звезды происходят термоядерные реакции, в связи с чем от звезды исходит мощное световое излучение, планеты сами по себе не светятся. В центре планеты горячо, но не так горячо, чтобы возникла термоядерная реакция (превращение водорода в гелий).
3.Планета может быть твёрдой, жидкой или газообразной, звезда - газообразная, но материя некоторых звёзд имеет плотность атомного ядра (нейтронные звёзды и белые карлики). Плотные звёзды можно условно считать твёрдыми телами, но их поверхность очень горячая. Поверхность планеты может быть холодной. Поверхность солнца имеет температуру 6000 градусов, поверхность белого карлика имеет температуру 100000 градусов.
4.Все планеты звёздной системы являются спутниками звезды внутри галактики.
5.Звезда в основном состоит из лёгких элементов (водород, гелий). Планеты состоят преимущественно из тяжёлых элементов. Но Юпитер и Сатурн имеют сходства с солнцем по химическому составу, но они не светятся сами по себе. Но на поздних этапах эволюции звезды в ней могут образовываться тяжёлые элементы в результате термоядерных реакций (углерод, кислород, железо и другие элементы). Тяжёлые элементы также образуются при взрыве звезды как сверхновой.
6.У звезды может быть гравитационный коллапс (стремительное сжатие), у планеты такого не может быть.
Объяснение:
Выбрать язык
science-review.ru
Научный журнал
Научное обозрение. Педагогические науки
ISSN 2500-3402
ПИ №ФС77-57475
Toggle navigation
ЛИЧНЫЙ ПОРТФЕЛЬ
Главная
Выпуски журнала
Выпуск журнала № 2 за 2017 год
Информация о статье
Журнал
Научное обозрение. Педагогические науки. – 2017. – № 2 – С. 39-43
Дата публикации
15.03.2017
Раздел
Педагогические науки
УДК
37.013.42
Страницы
39–43
ВЛИЯНИЕ ГЛОБАЛИЗАЦИИ НА НАЦИОНАЛЬНУЮ КУЛЬТУРУ И НАЦИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ
АВТОРЫ
РЕЗЮМЕ
ФАЙЛЫ
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
ЛИТЕРАТУРА
Джолдошбекова З.А. 1
1 Кыргызский Государственный университет культуры и искусств им. Б. Бейшеналиевой
Глобализация – (от лат. Globus – шар) затрагивает все сферы взаимоотношения современного мира: от экономических, политических до социальных, от культурных; от групповых, классовых до национальных, государственных. Ее изучают все обществоведческие науки через призму собственного предмета, проблематики. Социология придает вопросам глобализации особо важное значение прежде всего потому, что в центре глобального мира стоит социокультурное ядро системы и все основные свойства, этого мира, характер взаимодействия и конфликты, направленности и тенденции дальнейшей глобализации; характер взаимосвязи старых и новых ценностей и т.д. Заложены в качестве субстанции в тех социальных условиях и факторах, которые оформились уже в начальных стадиях формирования данной целостности (Чешков М. О видении глаболиризующего мира. С. 46).
Что включает в себя общая социокультурная основа?
1. Родственную современную социальную структуру, общими тенденциями стратификации и мобильности;
2. Схожие базовые логико-смысловые
Какая она – молодёжь двадцать первого века? Если задать этот вопрос бабушкам и дедушкам современного молодого человека, то они скажут, что это поколение, которое живёт одним днём, ни о чём не задумывается. Им ничего не нужно, их ничто не интересует – такое мнение можно часто услышать от старшего поколения о современных молодых людях. Быть может, они правы? Посмотрите на парня или девушку.
Они сидят где-нибудь в парке, во дворе на скамейке. Курят, в руках может быть бутылка пива. Такую картину нередко можно увидеть сегодня. Но это совсем не значит, что абсолютно всех молодых людей интересует только выпивка и бездумное времяпрепровождение. Совсем нет. Современная молодёжь сильно отличается от своих ровесников, живущих в двадцатом веке.
Во-первых, они намного информированнее их, потому что новейшие технологии позволяют получать гораздо больший объём информации, чем пятнадцать-двадцать лет назад. Во-вторых, нельзя сказать, что сегодня молодые люди менее образованы. Напротив, они знают больше, так как могут получать знания из множества источников. Просто они живут в другое время. Но важные человеческие ценности для современной молодёжи остались прежними.
Они также любят и хотят быть счастливыми, как и молодые люди и сто, и двести лет назад. Они также хотят найти себя, своё место в этом мире. Только и средства у них теперь другие, да и возможности изменились значительно. Современные молодые юноши и девушки, как и в прежние времена, готовы прийти на подставить плечо, когда трудно.
Вот мальчик из полыньи утопающего. Он рискует своей жизнью, но тому, кто попал в беду. Молодой человек из горящей квартиры девочку. Совершает он подвиг не ради награды или славы.
Юноша просто делает то, что должен сделать, потому что девочка в опасности. Молодожёны с друзьями отправились прокатиться и, стоя на мосту, увидели, что человек тонет.
Люди бросились его Таких примеров можно привести ещё очень много. То есть, ценности у современной молодёжи остались неизменными: человеколюбие, взаимовыручка попавшему в беду и другие. И цель в жизни у них тоже есть.
Только пути достижения этой цели немного отличаются от прежних. А споры о том, что в другое время все были не такими, были и будут.
И сегодняшние молодые люди лет через тридцать скажут, своим детям, что они были другими, и жили не так. Вечный спор отцов и детей!