Подтверждение: 1) общество может предпринять какие-либо санкции по отношению к индивиду, если вдруг он нарушит соцнормы. 2) несоблюдение моральных норм, сложившихся ранее: например в исламских государствах за кражу вору отрубают правую руку или же за измену; в измещика(щицу) кидают камни. Опровержение: 1) Если индивид соцализировался в разных странах, то он освоил разные соцнормы разных обществ, разную культуру, и он может поступить по правилам того общества, которое ему больше по душе, не смотря на то что, он находится в обществе с другими взглядами и нормами. 2) Например в плане религии: Набожный человек будет сторониться того, что запрещено Свыше, а атеисты хоть и росли в таком обществе могут запросто опровергать правила, взглыды, культуру данного общества и поступать так как они считают или ссылаться на науку.
1) комплексы Мы поддается свои страхам. Первый пример- учитель при всем классе выговаривает твои ошибки. Ты начинаешь бояться как о тебе подумают что будут показывать пальцем. На самом деле лучше взять и исправить ошибки сразу тем самым побороть свои комплексы. Поэтому же схеме можно найти друзей 2) Вид. Не надо использовать косметику в гигантских размеров. Этим ты отталкивает людей 3) цвет волос. Все люди смеются над цветными волосами 4) ухоженность от человека не должно вонять потом, человек не должен быть грязным 5) Характер. Держи себя в руках, будь дружелюбным и все получится НА ЭТОМ ВСЕ
ЕКАТЕРИНА II является одной изнаиболее значимых фигур в истории РОССИИ. Её царствование-одно из замечательнейших в РУССКОЙ истории.
Екатерина II родилась 21 апреля 1729 г. в Штеттине. Урожденная Софья Фредерика Августа Ангальт-Цербстская происходила из бедного НЕМЕЦКОГО княжеского рода. Её мать была двоюродной сестрой отца Петра III, а брат матери был женихом Елизаветы Петровны,но скончался до бракосочетания.
Время царствования Екатерины II называют эпохой “просвещенного абсолютизма”. Смысл “просвещенного абсолютизма” состоит в политике следования идеям Просвещения,выражающейся в проведении реформ, уничтожавших некоторые наиболее устаревшие феодальные институты
При Екатерине была создана Российская АКАДЕМИЯ,Вольное экономическое общество, основано множествжурналов,создана система народного образования, основание ЭРМИТАЖА,открытие публичных ТЕАТРОВ,появление русской оперы,расцвет ЖИВОПИСИ. и т. д
Екатерина II внесла существенный вклад в развитие КУЛЬТУРЫ и ИСКУССТВА в России.
1) общество может предпринять какие-либо санкции по отношению к индивиду, если вдруг он нарушит соцнормы.
2) несоблюдение моральных норм, сложившихся ранее: например в исламских государствах за кражу вору отрубают правую руку или же за измену; в измещика(щицу) кидают камни.
Опровержение:
1) Если индивид соцализировался в разных странах, то он освоил разные соцнормы разных обществ, разную культуру, и он может поступить по правилам того общества, которое ему больше по душе, не смотря на то что, он находится в обществе с другими взглядами и нормами.
2) Например в плане религии: Набожный человек будет сторониться того, что запрещено Свыше, а атеисты хоть и росли в таком обществе могут запросто опровергать правила, взглыды, культуру данного общества и поступать так как они считают или ссылаться на науку.