Если честно, на практике наглая ложь, если вспомнить про ювенальную юстицию. Но пока формально да. Потому вложу отрывок из Семейного кодекса, он и есть ответ на вопрос:
СК РФ Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей:
1. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.
РОДИТЕЛИ НЕСУТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.
РОДИТЕЛИ ИМЕЮТ ПРЕИМУЩЕСТВЕННОЕ ПРАВО НА обучение и воспитание своих ДЕТЕЙ ПЕРЕД ВСЕМИ ДРУГИМИ ЛИЦАМИ
Образование
В разные периоды истории образование играло различную роль в жизни общества. В Средневековье особое внимание уделялось религиозным учениям, они составляли основу духовного воспитания человека. Позднее, во времена активного развития технологий на первый план вышли такие науки как физика, математика т. е. образование стало получаться с целью применения на практике.
Семья
Наиболее традиционным и древним типом семьи является патриархальная, т.е. во главе - отец семьи, он главный кормилец и принимает все решения, в то время как мать занимается делами по дому и воспитывает детей. В современном мире подобный тип семьи всё ещё существует, однако есть и иные. Например в наше время мать может быть во главе семьи или отец и мать принимаю решения вместе и согласованно.
Данную фразу стоит рассматривать как пример того, как участие в трудовой деятельности человеку социализироваться и быть более активным членом общества.
Любая работа связана с каким-либо проявлением взаимоотношений между людьми, так как само по себе понятие подразумевает взаимовыгодное взаимодействие работника и нанимателя.
В данном процессе устанавливается связь между людьми, позволяющая добиваться результатов. Это может быть как работа в крупной компании, где человека окружает множество людей, так и удаленная работа на дому.
И в том, и другом случае человек общается с заинтересованными общим результатом людьми. Наиболее ярко это заметно в многолюдных офисах и предприятиях.
Люди могут общаться как в процессе работы, так и в перерывах или даже во внерабочее время. Это позволяет найти знакомства по интересам и укрепляет социальные взаимосвязи между людьми.
Таким образом, в любой рабочей атмосфере человек может получить ту самую связь с реальностью, о которой говорит автор высказывания. Ведь общаясь с коллегами мы получаем информацию от них и делимся своей, тем самым обмениваясь с ними частью личного мировоззрения.
Это может привести также и к негативным отношениям, однако такое проявление также является необходимым фактором социального развития.