Разрешить ситуацию.студент чулков, 17 лет,был задержан сотрудниками полиции, когда перелазил через забор кондитерской фабрики. в карманах у него нашли 3 шоколадки, производства фабрики, происхождение которых он обьяснить не смог. стоимость шоколадок 150 рублей. начальник полиции по составленному сотрудниками протоколу оштрафовал чулкова на 2000 рублей. назовите признаки состава правонарушения,.дайте оценку действий чулкова и решения начальника полиции.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Vika556965

13.03.2022

1 правонарушения он украл шоколадку и пытался убежать с места приступления

4,8(14 оценок)

Ответ:

mykmin001

13.03.2022

Нету денег надо ити работать. Ну начальник полиции с одной стороны зделал правильно а з другой за 3 шокалдки так много хотя чего скривать такая наша правда

4,5(80 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Ника260406

13.03.2022

1. Человек должен верить во что-то, без веры его жизнь будет пуста, лишена надежды, смысла, уверенности в будущем и т.д. Когда у человека происходит какая-то, казалось бы, безысходная ситуация, и совершенно не к кому обратиться, он обращается к Богу, т.е. к сверхъестественным силам, искренне просит, и приходит, казалось бы, из ниоткуда. Вот как после этого не верить в чудеса? Естественно, мы верим, что кто-то свыше все видит и управляет нами. За злые деяния человек наказывается, за благие дела, человек вознаграждается. Действует закон равновесия, по-моему, это справедливо.

2. Потому что, наука, хоть и сильна, но многие вещи не может объяснить. Бывают такие случаи, которые кроме как чудесами и не назовешь, они противоречат всем законам, всем известным истинам. Именно поэтому число верующих не уменьшается и не уменьшится никогда.

4,7(41 оценок)

Ответ:

3AKBACKA

13.03.2022

Самая главная социализация происходит с ребенком в семье в возрасте 3 лет, когда сформировался характер и начинается самоидентификация. Далее социализация и самоидентификация продолжаются в детском саду. Именно в этом социальном институте закладываются паттерн поведения в различных кризисных ситуациях. К школе личность приобретает определенный социальный навык общения и четкую самоидентификацию. Семья продолжает оставаться индикатором морали, вплоть до 10 летнего возраста - конца отрочества. Начиная с 10 лет, с момента подросткового периода социализация становится тестовой, уходит в подростковую среду и превращается в противоречие на долгие годы - до окончания подросткового периода. Подростковая социализация проходит не в школе, а вокруг нее. Ей присуща противоречие целеполагания. С одной стороны подросток отчаянно хочет быть особенным, а с другой - также отчаянно быть таким, как его референтная подростковая группа. Однако, к 12 годам подросток четко знает направление своего будущего ремесла, которым он впоследствии будет зарабатывать себе на жизнь. Главная задача семьи в этот период - поддерживать связь с подростком при любом раскладе - виноват ли он, или его родители. Школа напрямую не участвует в социализации, а участвует опосредованно.

4,7(30 оценок)

Это интересно:

Транспорт

26.01.2020

Как смазать велосипедную втулку: простые советы от эксперта...

Искусство-и-развлечения

20.02.2022

Как узнать своих персонажей: советы для писателей...

Здоровье

13.09.2021

Как избавиться от большого волдыря за короткий промежуток времени...

Кулинария-и-гостеприимство