Как в целом изменилось отношение россиян к изучению общеобразовательных предметов и специализированных предметов во втором десятилетии 21 века по сравнению с концом 20 века? назовите две тенденции. какой запрос в отношении системы образования сформировался в обществе?
Отношения между обществом и природой фактически зародились с самого появления человека, поскольку человек является частью природы и вынужден с ней взаимодействовать по мере своего существования.
Отношения между обществом и природой развились от партнерского дружественного взаимодействия до конфликтного. Это объясняется тем, что общество раньше не влияло на природу так, как это происходит сейчас. Деятельность человека гармонично вписывалась в природу, так как восполняла причиненный урон – дома строились из дерева, но деревья также сажались. Промышленность не была развита до современных масштабов, поэтому человек не использовал неограниченного количества ресурсов. Соответственно, человек слабо влиял на природу, не оказывая вреда экологии.
Но общество не стоит на месте и организация его жизни постоянно меняется. Поэтому традиционное общество сменилось индустриальным, человек начал заботится о своем благополучии, его потребности начали бесконечно расти, на это затрачивались все больше ресурсов, что истощало природу. Так, человек стал сильнее воздействовать на природу и экологию в целом. И отношения между обществом и природой стали конфликтными. Теперь человек еще больше обособился, представил себя творцом и властителем мира бросить вызов природе, забыв о том, что сам является частью природы.
Не зря Вильям Грегори – американский палеонтолог – назвал человека «разрушителем с большим мозгом».