Зачем обществу себя изучать Зачем обществу себя изучать Болтергейс 23 мая 2016 Общественные науки: социология, политология, антропология — больше других рефлексируют на тему своего предназначения ни одна другая академическая отрасль не обладает таким зарядом самокритики и пессимизма, как социальные (или общественные) науки. Самые маститые ученые задаются вопросами «А что я вообще здесь делаю?» и «Кому это нужно?». По мере своего развития они приходили ко все более и более неутешительным ответам: Нет, ученый не может оставаться абсолютно нейтральным по отношению к предмету исследования, так как сам живет в обществе и имеет личные интересы, поэтому результаты исследования всегда будут искажены. Нет, никакие общие закономерности в жизнедеятельности общества выявить невозможно. Человек — объект исследования, и очень трудно формализуемый объект. Абсолютной истины в социальных науках не существует, все зависит от точки зрения, так что и изучать тут нечего. Тем не менее, миллионы студентов по всему миру получают дипломы социологов, антропологов, культурологов или политологов. О чем думают те из них, кто решает отдаться науке, если на главные вопросы их предшественниками уже был дан ответ «нет»? В 2006 году в США [150 000 бакалавров, 30 000 магистров и 4000 докторов получили свои степени в области социальных *науках*. Там же с начала 2010 года на гранты по социальным, экономическим и бихевиористским *наукам* было выделено около $ 200 000 000, причем средний размер гранта равен $150 000. Социальные науки очень молодые, гораздо моложе физики или биологии — им лет 150. В середине 19 века они стали восприниматься как науки, до этого была общественная мысль. Сейчас проводится много качественных профессиональных исследований в той же социологии, но что знает о них широкая публика? Представление обывателя о социальных науках складывается тогда, когда он набредает на новость о том, что «британские ученые установили», что у обладателя айфона больше шансов уложить в постель девушку, нежели у несчастливого владельца телефона другой марки. Логично недоумение читателя: зачем нужны такие странные социологи и кто им платит деньги за выяснение очевидных вещей.
2 вариант
1.Определенный порядок поведения, отвечающий сложившимся в обществе нормам права, морали или требованиям какой-либо организации
3) манеры
2. Правила, образцы поведения, одобряемые обществом, унаследованные от предков
4) обычаи
3. Основанная на праве, сложившаяся в результате осуществления законности упорядоченность общественных отношений, которая выражается в правомерном поведении их участников
3) правопорядок
4. Политическая организация общества
1) государство
5. Возможность делать что-либо, поступать так, чтобы обеспечить необходимые условия своей жизнедеятельности
3) право
6. Свод законов это
4) кодекс
7. Круг действий, возложенных на человека и безусловных для исполнения
3) обязанность
8. Основной закон об устройстве государства, правах и обязанностях граждан это
4) конституция
9. Что не относится к конституционным обязанностям
2) трудиться
10. Представления о добре и зле, принятые в обществе, регулирующие поведение людей
4) мораль
11. Акт противоправного деяния, влекущий за собой юридическую ответственность
3) проступок
12. Гражданские права человек получает по достижении
2) с рождения
13. Правоохранительный орган, осуществляющий охрану общественного порядка, защиту прав и свобод граждан, общественных организаций, ведущий борьбу с преступностью
3) полиция
14. Чем по национально-государственному устройству является Россия
2) федерацией
15. Верны ли суждения?
А. Мера наказания за совершенное деяние зависит от причиненного вреда
Б. Уголовный кодекс содержит перечень всех преступлений и наказаний за их совершение
3. Верны оба суждения