, друзья! после целого месяца молчания возвращаюсь к ведению блога. чем я занималась в августе? не поверите: учила (а заодно и лечила) одаренных школьников, приехавших за новыми знаниями в красноярскую летнюю школу (егор задереев так здорово написал о ней в прошлом году, что повторяться не хочется). в этом году мне довелось взглянуть на организованный детский отдых с другой стороны — не только с позиции сотрудника клш, но и с позиции человека, имеющего некоторое отношение к медицине. я старалась
Война скрепляет. В 1941 году было много бед. И вот германцы начали нападать. Мы начали отступать. По дороге нам говорили что же вы как же мы теперь жить то будем?! На то им был ответ извините сил у нас сегодня нет. Вот как прибудет подкрепление дадим отпор врагу! С этими словами солдаты ушли далеко за леса и поля. Германцы подходили всё ближе и ближе. Был слышен грохот пушек. Но некоторые успели покинуть деревню. Они начинали создавать и присоединяться к партизанским отрядам. И были в том отряде два верных друга. Гришатка и Митяйка. Они всегда выручали друг друга. Они даже обменялись цепочками...Но зато самое главное, что они сдружились из за войны.Ведь у них была фронтовая дружба. И фронтовой дружбы крепче, бесценней и лучше на свете нет! (Как?).
Проступок — действие, либо бездействие, посягающее на установленные законами или подзаконными актами общественные отношения, отличающееся небольшой общественной опасностью.
Проступки — обобщённое название видов правонарушений, имеющих меньшую общественную опасность по сравнению с преступлением.
Преступле́ние (уголо́вное преступле́ние) — правонарушение (общественно опасное деяние), совершение которого влечёт применение к лицу мер уголовной ответственности. Преступления могут выделяться из общей массы правонарушений по формальному признаку (установление за них уголовного наказания, запрещённость уголовным законом), а также по материальному признаку (высокая степень опасности их для общества, существенность причиняемых ими нарушений правопорядка).
, друзья! после целого месяца молчания возвращаюсь к ведению блога. чем я занималась в августе? не поверите: учила (а заодно и лечила) одаренных школьников, приехавших за новыми знаниями в красноярскую летнюю школу (егор задереев так здорово написал о ней в прошлом году, что повторяться не хочется). в этом году мне довелось взглянуть на организованный детский отдых с другой стороны — не только с позиции сотрудника клш, но и с позиции человека, имеющего некоторое отношение к медицине. я старалась