Добрый день, уважаемый школьник! Спасибо за интересный вопрос. Давайте разберемся, как выполнить мини-проект "Первое слово гимна на карте".
Первый шаг - исследование. Начните с изучения гимнов стран Европы. Вам необходимо найти тексты гимнов каждого государства. Это можно сделать с помощью интернет-ресурсов, энциклопедий или книг. Поскольку у вас есть ограничение на использование интернета, вы можете воспользоваться энциклопедией или учебником, где можно найти тексты гимнов.
Второй шаг - выбор материалов для создания карты. Для выполнения мини-проекта вам понадобятся лист бумаги, карандаши, ручки, цветные карандаши или фломастеры. На листе бумаги можно нарисовать карту Европы или воспользоваться готовой картой.
Третий шаг - отметка первого слова гимна на карте. После того, как вы найдете тексты гимнов каждого государства, вам нужно будет выделить первое слово или первую строку гимна. Можно использовать цветные карандаши или ручки, чтобы отметить это слово на карте. Напишите это слово или строку гимна около соответствующей страны на карте. Проделайте это для каждого государства.
Четвертый шаг - выделение групп стран. Здесь вам потребуется анализировать тексты гимнов. Обратите внимание на то, какие слова или идеи повторяются в гимнах разных стран. Например, некоторые государства могут иметь гимны, посвященные свободе или истории. Выделите группы стран в зависимости от общих тем или мотивов, присутствующих в их гимнах.
При создании карты и отметке гимнов на ней будьте внимательны и аккуратны. Каждый государственный гимн является символом и имеет важное значение для страны. Убедитесь, что вы правильно пишете слова или строки гимнов и не вносите ошибок.
Вот таким образом вы выполните мини-проект «Первое слово гимна на карте» и сможете выделить группы стран по государственным гимнам.
1. Что относится к проявлениям глобальных проблем современного общества?
- Ответ: В) сокращение разнообразия растений и животных
Обоснование: Сокращение разнообразия растений и животных является признаком глобальной экологической проблемы. Это происходит из-за разрушения природных мест обитания животных и растений, загрязнения окружающей среды и изменения климата. Сокращение биологического многообразия угрожает экосистемам и может привести к серьезным последствиям для живых организмов, включая человека.
2. Семиклассник Никита отцу делает поделки из дерева. Какой вид деятельности характеризует этот факт?
- Ответ: В) Труд
Обоснование: Изготовление поделок из дерева является активностью, которая требует физического и умственного усилия. Это является формой трудовой деятельности, которая может быть полезной и приносить удовлетворение.
3. Домохозяйка готовит обед, используя различные средства. Кем является домохозяйка в данной деятельности?
- Ответ: В) Исполнителем
Обоснование: В данном контексте домохозяйка использует различные средства для готовки обеда, что делает ее исполнителем этой деятельности. Она применяет свои навыки и знания в процессе использования различных кухонных принадлежностей и продуктов для приготовления пищи.
4. Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании социальной сферы общества?
- Ответ: Б) Власть, партия
Обоснование: Власть и партия являются основными понятиями, связанными с социальной сферой общества. Власть относится к политическим и социальным отношениям, а партия - к политическим организациям, которые представляют интересы различных социальных групп.
5. Что является главной целью познавательной деятельности?
- Ответ: Г) Получение новой информации об окружающем мире
Обоснование: Главная цель познавательной деятельности - это получение новой информации об окружающем мире. Через познание мы расширяем свои знания, понимание и взгляды на мир, развиваем свой интеллект и способности.
6. Верны ли суждения о социальных нормах?
- Ответ: 3. Верны оба суждения
Обоснование: Оба суждения верны. Социальные нормы действительно возникают в ходе развития общества и создаются для организации порядка в обществе. Социальные нормы определяют допустимое поведение и регулируют взаимоотношения людей в обществе.
7. Верны ли следующие суждения об обществе?
- Ответ: 4) Оба суждения неверны
Обоснование: Оба суждения неверны. Общество не является природной средой обитания человека, а относится к сфере социальных отношений и организации жизни людей. Общество также не является историческим периодом, а представляет собой совокупность людей, которые образуют социальную общность.
8. ПРИМЕРЫ ВИДЫ (ФОРМЫ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Ответ:
А) уборка квартиры - 2) Труд
Б) обучение на курсах иностранного языка - 1) Познание
В) приготовление обеда - 2) Труд
Г) выполнение домашнего задания по математике - 3) Учение
Д) наблюдение за поведением птиц - 4) Наблюдение
9. Черты сходства Черты различия
- Ответ:
1) покупать продукты в магазине - 1) быть пассажиром метро
3) покупать продукты в магазине - 4) участвовать в выборах в органы местного самоуправления
4) участвовать в выборах в органы местного самоуправления - 2) служить в вооруженных силах
10. Установите соответствие между примерами и видами (формами) деятельности:
- Ответ:
А) уборка квартиры - 2) труд
Б) обучение на курсах иностранного языка - 1) познание
В) приготовление обеда - 2) труд
Г) выполнение домашнего задания по математике - 3) учение
11. Установите соответствие между социальными фактами и сферами общественной жизни:
- Ответ:
А) выборы в парламент - 4) политика
Б) организация ярмарки мѐда - 5) экономика
В) театральная премьера - 2) культура
Г) международные переговоры о разоружении - 4) политика
Д) предоставление пенсионерам бесплатных лекарств - 3)
