ОС моей точки зрения, бесчисленные умственные и физические качества, присущие учёному как таковому, могут быть приблизительно классифицированы по шести важнейшим категориям: 1) энтузиазм и настойчивость; 2) оригинальность: независимость мышления, воображение, интуиция, одарённость; 3) интеллект: логика, память, опыт к концентрации внимания, абстрагированию; 4) этика: честность перед самим собой; 5) контакт с природой: наблюдательность, технические навыки; 6) контакт с людьми: понимание себя и других, совместимость с окружающими людьми организовать группы, убеждать других и прислушиваться к их аргументам […]
Практическая часть по обществознанию за курс 6 класса .
1.Какое слово пропущено в предложении «любителей книги собирается по пятницам: а) общество»
2. «Власть в средневековых принадлежала королю». в)государство
3. «Франция находится в Европе.» ».б)страна;
4 Соотнеси сферы общественной жизни и явления:
1А. 2Б. 3Г. 4В.
5.Покупка продуктов в магазине: это а) обмен;
6 Уплата налогов: это в)распределение;
7 Труд шахтера- это умственный труд (нет)
8 Подростку можно работать в ночном клубе певцом.(нет)
9 Для несовершеннолетних при приеме на работу медицинский осмотр не обязателен(нет)
10.Работник заключает с работодателем трудовой договор в устной форме (нет).
(ВРОДЕ ВСЁ ВЕРНО)
Объяснение:
Естественное и социальное неравенство людей выступает причиной, основой социального расслоения, формирования определенной структуры общества.
Социальная структура общества — это устойчивая связь субъектов социальной жизни, которые различаются между собой степенью обладания собственности, получаемого дохода, власти, престижа, образования. Такова современная трактовка рассматриваемого понятия.