Увы, в наше время не каждый взрослый ( не то что ребенок ) знает права человека. Ребенку эти знания необходимы хотя-бы потому, что: он будет знать, какие действия к нему являются не правильными, и как он не должен относится к окружающим. "не знание прав, не освобождает от ответсвености", как второй аргумент.
Культура Японии сложилась в результате исторического процесса, начавшегося с переселения предков японского народа на японский архипелаг с материка и зарождения культуры периода Дзёмон. Современная японская культура испытала сильное влияние стран Азии (в особенности Китая и Кореи), Европы и Северной Америки, которая стремительно начала оказывать влияние на культуру Японии с начала 1960-х годов[1]. Одной из особенностей японской культуры является её долгое развитие в период полной изоляции страны (политика сакоку) от всего остального мира в период правления сёгуната Токугавы, длившейся до середины XIX века — начала периода Мэйдзи. На культуру и менталитет японцев большое влияние оказало изолированное территориальное положение страны, географические и климатические особенности, а также особые природные явления (частые землетрясения и тайфуны), что выразилось в своеобразном отношении японцев к природе как к живому созданию. Умение восхищаться сиюминутной красотой природы, как особенность национального характера японца, нашло выражение во многих видах искусств Японии.
Употребление табака : ухудшенное действие мозга , рвота , худение , ухудшение действия работы легких , уменьшение на 20 % что родиться здоровый ребенок и в конце концов смерть . Употребление алкоголя : Рвота , потеря вкусовых рецепторов , ухудшенное действие кровянной системы , отказ легких , уменьшение памяти и смерть . Наркотические вещества : отказ нервов и рецепторов мозга , продажа всех денег на вещества ( что я забыл сказать о алкоголе ) привыкание , уменьшение на 70 % что родиться здоровый ребенок и смерть Единичное употребление ( именно действует на все ) : Смерть не грозит , возможное привыкание ( с наркотиками в 2 раза больше ) , побочные эфекты ( называть не буду ну и на этом можно остановиться .
он будет знать, какие действия к нему являются не правильными, и как он не должен относится к окружающим.
"не знание прав, не освобождает от ответсвености", как второй аргумент.