Напишите мини-сочинение по высказыванию: " без цели нет деятельности, без интересов нет цели, а без деятельности нет жизни. источник интересов, целей и деятельности - субстанция общественной жизни" ( в. г. белинский)
каждый человек интересуется кем-либо или чем-либо. вся наша жизнь состоит из деятельности, целей и интересов.
интерес – это процесс, связанный с потребностью узнать что-либо об объекте интереса, повышенным вниманием к нему. (объект – это то, на что направлена деятельность субъекта. субъект – это тот, кто выполняет деятельность.) интерес, в свою очередь, приводит нас к цели. цель – это осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность. интерес и цель деятельность. деятельность – это присущая только человеку форма взаимодействия с окружающим миром, которая направлена на изменение и преобразования окружающего мира в интересах людей и создание того, чего нет в природе. источник всего выше перечисленного, является субстанцией общественной жизни.
пример из турецкого сериала « запретный плод» . каждый человек нуждается в любви, в заботе. алихан, один из главных героев сериала, успешный бизнесмен. влюбился в свою ассистентку. звали её зейнеп. алихан заинтересовался ею и пристально наблюдал за её жизнью. (он проявлял интерес.) его цель состояла в том, чтобы добиться её. разными способами пытался пробудить её чувства. ( то есть алихан действовал для достижения цели.) второй пример из личного социального опыта. сейчас я учусь в 11 классе. в моих интересах присутствует поступление в университет на бюджетную основу. интерес дал мне цель сдать егэ на высокие . для того, чтобы добиться этой цели, я записалась на курсы, к репетиторам и внимательно слушаю информацию, которую мне и активно учу данный материал. в этом заключается моя деятельность. каждому человеку нужно пройти этот этап в жизни, так как это важная субстанция в общественной жизни.
таким образом делаю вывод, что без цели нет деятельности, без интересов нет цели, а без деятельности нет жизни. источник интересов, целей и деятельности - субстанция общественной жизни.
1 вопрос:Катя заплакала,потому что выздоровление отца для неё было очень важным событием,а поскольку она была ребенком она не понимала,что другим людям совсем не интересно выздоровление её отца из за того что никто не разделил её радость,ей стало обидно и она заплакала.2 вопрос:Одноклассники не хотели обидеть Катю,так как они ещё дети и не понимали,что в такой момент нужно порадоваться вместе с одноклассницей и поддержать её,так что одноклассники вовсе не хотели обидеть её.3 вопрос:Кате хотелось услышать слова ободрения и радости,например:"Катя,мы все очень рады выздоровлению твоего отца!" или что то по типу этого.4 вопрос:Я бы ободрил её радостной фразой и поздравил бы с таким значимым для неё событием.5 вопрос:Этот рассказ учит понимать,что всем людям кроме близких,ты абсолютно безразличен.А детей учит тому,что всегда нужно человеку разговором или действием,если он нуждается в тебе.
Катя заплакала, потому что ей стало обидно, что на ее папу всё равно. Наверное нет, они просто не знают какого это и не специально так реагируют. Кате хотелось услышать, что ее одноклассники радуются ввздоровлению ее папы, ей хотелось услышать некую поддержку. Я бы конечно порадавалась/порадовался за ее папу, потому что каждый в такой ситуации нуждается в поддержке. Этот рассказ учит тому, что не надо относииться равнодушно к чужим проблемам пока тебя самого это не каснется, также он учит тому, что надо искрене научиться радоваться успехам, удачам и хорошим моментам других людей.
каждый человек интересуется кем-либо или чем-либо. вся наша жизнь состоит из деятельности, целей и интересов.
интерес – это процесс, связанный с потребностью узнать что-либо об объекте интереса, повышенным вниманием к нему. (объект – это то, на что направлена деятельность субъекта. субъект – это тот, кто выполняет деятельность.) интерес, в свою очередь, приводит нас к цели. цель – это осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность. интерес и цель деятельность. деятельность – это присущая только человеку форма взаимодействия с окружающим миром, которая направлена на изменение и преобразования окружающего мира в интересах людей и создание того, чего нет в природе. источник всего выше перечисленного, является субстанцией общественной жизни.
пример из турецкого сериала « запретный плод» . каждый человек нуждается в любви, в заботе. алихан, один из главных героев сериала, успешный бизнесмен. влюбился в свою ассистентку. звали её зейнеп. алихан заинтересовался ею и пристально наблюдал за её жизнью. (он проявлял интерес.) его цель состояла в том, чтобы добиться её. разными способами пытался пробудить её чувства. ( то есть алихан действовал для достижения цели.) второй пример из личного социального опыта. сейчас я учусь в 11 классе. в моих интересах присутствует поступление в университет на бюджетную основу. интерес дал мне цель сдать егэ на высокие . для того, чтобы добиться этой цели, я записалась на курсы, к репетиторам и внимательно слушаю информацию, которую мне и активно учу данный материал. в этом заключается моя деятельность. каждому человеку нужно пройти этот этап в жизни, так как это важная субстанция в общественной жизни.
таким образом делаю вывод, что без цели нет деятельности, без интересов нет цели, а без деятельности нет жизни. источник интересов, целей и деятельности - субстанция общественной жизни.