Что такое молодежь с точки зрения современной науки?
С точки зрения современной науки, молодежь представляет собой социальную группу людей, которым от 16 до 45 лет.
2. В чем состоят особенности социализации молодежи?
Как правило, молодежь задействована в процессе обучения: в школе, университете, а также в трудовой деятельности. То есть речь все еще может идти о первичной социализации, когда человек продолжает усваивать нормы, ценности, уклады жизни и так далее.
3. В чем состоят особенности современной российской молодежи?
Главная особенность заключается в том, что промежуток от 16 до 45 лет вмещает как минимум 2 поколения людей. То есть молодежь состоит из людей разных возрастов, которые принадлежат разным поколениям. Современная молодежь знает свои права и свободы, отстаивает их, ведет независимую жизнь, стремится к успешной карьере и самопознанию.
4. Каково отношение современных молодых людей к политике?
Совершенно разное отношение к политике бытует у молодых людей: кто-то является политически активным, а кто-то – аполитичным. Нужно учитывать особенность страны, в которой живет человек, уровень и тип его образования, происхождение и так далее. Но как правило, студенты как и все молодые люди являются наиболее политически активными, потому что многие из них нетрудоустроены, и многие находятся в маргинальном положении.
5. Как ведет себя молодежь в условиях социальных перемен? Какой аспект поведения вам более близок?
Опять же по-разному. Все зависит от того, поддерживает ли молодежь эти социальные перемены или нет. Близкий мне аспект зависит от характера изменений: крепостное право – я против, а введение прогрессивной школы налогов, расширение среднего класса и снижение социального неравенства – я за.
6. В чем выражается молодежный экстремизм?
Extremism переводится как состояние крайнего или привреженность крайним взглядам. Соответственно, молодежный экстремизм – приверженность крайним взглядам: физическому уничтожению какой-то группы людей, убийства, казни, хаос посредством терактов и так далее.
7. В чем состоят причины молодежного экстремизма?
В социальной незащищенности и отсутствии реальной социальной мобильности.
8. Какую роль должно играть государство в формировании прогрессивной молодежи в нашей стране?
Государство должно лишь заботится о социальной защите, соблюдении законов, прав и свобод молодежи, об экономическом росте и так далее, но не о формировании прогрессивной молодежи. Она будет формироваться, когда для этого будут условия, а не пропаганда и принуждение.
9. В чем состоят особенности молодежной субкультуры? Каковы ее положительные и отрицательные черты?
Субкультура – часть культуры, которая отличается от большинства внешним видом или поведением. Молодежные культуры формируются из «фандома». И еще одна особенность: они формируются из определенных интересов людей.
10. Проведите дискуссию на тему «Мое отношение к проблемам молодежи».
Это сделайте на уроке
Во-вторых, я бы избавился от насилия. Как бы я это сделал? Собрал бы все оружие на планете и создал одну большую ракету для экстренной ситуации, например, для того, чтобы отбить метеорит от Земли, то есть пустил бы оружие во благо, а не во вред. Все конфликты бы решались путем сотрудничества и судебных прений. Насилие ради наживы бы прекратилось, ведь каждый имеет равное количество ресурсов.
В-третьих, я бы позволил каждому заниматься тем, что ему нравится. В школах я бы позволил детям выбирать предметы для изучения. В будущем - я бы создал центры, в которых люди могли бы брать все необходимое: это и предметы для дома, инструменты для творчества, исследований. Когда же они больше были не нужны - предметы возвращались в центры и любой другой желающий мог бы пользоваться ими. Что же касается работы? Всю "рутинную" работу делали бы роботы, даже заменили бы государственные органы, ведь роботы не подвержены алчности и бюрократизмом. Также, роботы бы занимались полицейской и медицинской работой, ведь они бы делали это намного качественнее людей и профессиональней.
Подводя итог, хочу сказать, что полученную возможность я бы направил на людям. При этом, это большая ответственность, я бы старался принимать справедливые решения и призывал людей к объединению и взаимо друг другу, решению конфликтов мирных путем.