1. автор выделет 3 этапа познания: 1 рационализация, 2. становление логически и методицески осознанной науки 3. возникновение современной науки.
2. универсальность современной науки выражаеться в том, что она не отгораживается ни от отдной области нашей жизни. будь то явления природы, мысли, действия людей, .т.е все тсановиться предметом исследования науки.
3. проблему интеграции и дифференциации автор трактует тем, каждая наука пытаеться развивать связи между собой, однако, каждая наука определена своим предметом и методом познания и каждая наука видит мир через свои знания
4. невозможность полного единения наук состоит в том, что каждая наука исследует свой определенный сегмент знания, а не постигает наш мир в целом.
Основными ситуациями возникающими при недемократическом режиме являются народные недовольства которые растут и укрепляютя с каждым разом.
Итак мы можем взять в премер Египет в котором 1 год назад как Вы знаете произошла революция.На смену одной тоталитарной системе пришла другая раньше был президент Мумбарак который правил 40 лет а после революции пришли к власти военные которые не обращают никокого мнения на народ не смотря на то что 1 год назад закончилась революция а теперь возникает новая и так мы можем зделать вывод что революции не только приводят к тоталитарицму но и усугубляют недемократичность.А теперь к теме недемократичные режимы сосредаточены на том что бы удовлетворять потребности только правящей верхушки а не всего народа
из-за чего может возникнуть недовольство и что ещё интересное то что при недемократических режимах высказывается мнения только правителей а простой нород с его мнением не учитываетя из-за чего может возникнуть ситуация однообразного правления страной так как правят одни и теже люди а народу нужна новизна и так мы можем сделать вывод что недемократические режимы приводт к революциям народным недовольствам и однообразным правлением
