Как я уже выше писал, основные принципы (ну, или плюсы) — это контроль трат, осознанный выбор и устранение ненужных вам трат. И бюджет на этом и строится: вы планируете траты на нужный промежуток времени и потом придерживаетесь их. Также в процессе нужно эти траты отмечать, чтобы соотносить фактические траты с планируемыми. Как строго все это делать, решает каждый сам для себя. Я вначале очень строго все вел, а потом расслабился и начал корректировать планируемые траты на ходу. В итоге получился плавающий бюджет, в котором основное — это положительный резерв, а не строгое соответствие.
Есть статьи доходов и статьи расходов. Количество статей там и там может быть абсолютно любым, главное, чтобы было вам удобно. Я начинал со значительной детализацией, а потом упростил все и объединил многие статьи. Если не знаете, с чего начать, то начните с любых статей, обычно за пару месяцев ведения бюджета становится все более менее ясно. Хотя я до сих пор статьи корректирую.На мой взгляд статьи доходов и расходов нужно писать такие, какие вы потом будете анализировать, или по каким вам нужно отслеживать динамику. Если вам это не важно, то вообще можно сделать одну статью расходов и одну статью доходов. И вообще весь бюджет можно свести бумажному конвертику, то есть класть в него в начале месяца сумму, которую собираетесь потратить, и потом смотреть останется что-то или нет.Мы записываем траты каждый день, так более удобно, и это занимает всего пару минут. Практически не забываем никогда, так как уже дело привычки. Когда нужно спланировать что-то серьезное, например такое, как зима в Таиланде и подготовка к ней, вот тогда это может занять и полчаса.Вести бюджет может и муж, и жена, как вместе, так и кто-то один. Как договоритесь, в общем. Или точнее, кому это больше понравится. Правда, когда вместе ведут (оба траты отмечают и планируют), то проще будет обсуждать что-то, нежели, если кто-то дистанцируется от этого.Стоит ли вести совместный бюджет, не скажу. Мы свой с женой объединили, когда поняли, что наши отношения серьезные. Но знаю и те пары, где каждый сам по себе, так сказать, независимы друг от друга и ведут раздельный бюджет.Можно вести бюджет без планирования вообще. То есть вы просто отмечаете траты и контролируете их. В некоторых сервисах планирования не встретил.Суть контроля трат в том, чтобы у вас был положительный резерв, то есть положительная разница между доходами и расходами. Этот резерв может накапливаться или тратится на что-то полезное.Обычно во всех умных книжках советуют 10% от дохода откладывать в финансовый буфер или же инвестировать, вне зависимости от обстоятельств. 10% — это та сумма, которая практически не заметна при любых доходах. Я стараюсь откладывать 30% и больше, как получается. Правда, у меня это скорее накопления на определенные цели, нежели неприкосновенный запас.
Но кроме внешней дисциплины, должна присутствовать и внутренняя, т.е. самодисциплина. Это значит, что каждый человек должен контролировать себя, отвечать за свои поступки, понимать важность того, что он делает и говорит. Именно в школе учат быть дисциплинированными, уважать друг друга, воспитывают человечность. Мы часто слышим в школе: не бегай, не болтай, не шуми, не вертись, не кричи, не вставай без разрешения и т.д. Все эти «не» составляют основу правил поведения в каждой школе. Школа готовит учеников к жизни, дает новые знания и развивает дисциплинированность, ответственность и нравственность. Поэтому очень важно соблюдать дисциплину и быть внимательным, чтобы ничего не пропустить, получить как можно больше сведений и фактов. Потому что когда кто-то плохо себя ведет, он пропускает много важного, нужного и интересного, а еще мешает другим учиться и осваивать что-то новое.
В наше время дети становятся все менее послушными, так как многие родители стараются дать своим детям все чего сами были лишены в детстве, тем самым балуют своих детей, и они становятся упрямыми. Многие учащиеся не хотят подчиняться учителям, они срывают уроки, позволяют себе говорить непристойные слова и т.п. чем проявляют свое неуважение и отсутствие воспитания.
Задача родителей и учителей с раннего детства развивать у учеников самодисциплину. Необходимо объяснять детям что хорошо, а что плохо, что можно делать, а что нельзя. Каждый ученик должен знать, что даже если дисциплина связанна с трудностями и лишениями, то соблюдение дисциплины добиться хороших результатов и стать успешным.