Новая школа - это современная инфраструктура. Школы станут современными зданиями - школами нашей мечты, с оригинальными архитектурными и дизайнерскими решениями, с добротной и функциональной школьной архитектурой - столовой с вкусной и здоровой едой, медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом и творчеством. Что касается ученической мебели, то она станет более комфортная и функциональная. Удобная мебель появится и в коридорах школы, чтобы ученики могли отдохнуть и подготовиться к занятиям. Кроме спортивных залов, в каждой школе появятся бассейны и тренажерные залы. В школе будущего непременно должны быть мастерские и лаборатории, где ученики смогут применять на практике, получаемые на уроках знания и знакомиться с новыми научными разработками. Школьные экскурсии в будущем, благодаря сверхскоростному транспорту, смогут проходить в любом уголке земного шара.
МОРАЛЬ охватывает нравственные взгляды и чувства, жизненные ориентации и принципы, цели и мотивы поступков и отношений, проводя границу между добром и злом, совестливостью и бессовестностью, честью и бесчестием, справедливостью и несправедливостью, нормой и ненормальностью, милосердием и жестокостью и т. д.
ПРАВО-совокупность правил (норм) , определяющих обязательные взаимные отношения людей в обществе.
СХОДСТВА:
-и то, и другое по сути является сводом правил, норм;
-главная задача-регулировать общественные отношения (то есть отношения между людьми) .
РАЗЛИЧИЯ:
-у морали и права различные объекты регулирования (то есть немного разные сферы действия) а) Право регулирует лишь общественно значимое поведение. Оно не должно, например, вторгаться в личную жизнь человека. Более того, оно призвано создавать гарантии против подобного вторжения. б) Объектом морального регулирования является как общественно значимое поведение, так и личная жизнь, межличностные отношения (дружба, любовь, взаимо и т. д.) .
-разные регулирования (то есть методы воздействия на людей) а) право использует правовые акты, постановления, законы, которые устанавливаются государством; б) мораль воздействует на людей при общественного мнения, общепринятых обычаев, индивидуального сознания и тп.
-различные средства обеспечения выполнения соответствующих норм ( то есть разные подходы к отслеживанию того, соблюдаются ли нормы или нет) а) невыполнение правовых норм карается законом (правовое осуждение, государственное принуждение, санкции) ; б) невыполнение моральных норм влечёт за собой моральное осуждение со стороны общества и со стороны собственной совести.
Отличия : нормы морали: 1) Формируются в процессе развития взглядов человека 2) Выражают общественное мнение 3)Не нуждаются в принудительных мерах 4) Регулируют общественное отношение с позицией добра и зла Отличия: нормы права: 1)Устанавливаются государством 2) Выражают государственную волю 3)Обязательны в исполнении 4)Регулируют с позицией законного и незаконного Сходства: 1)и те и другие являются надстроечными явлениями над обществом 2) Общая экономическая основа 3)Утверждают общечеловеческих ценностей в обществе 4)Общие правила и ведения 5)Имеют нормативный характер 6)Представляют собой средства активного воздействия на поведение людей
Новая школа - это современная инфраструктура. Школы станут современными зданиями - школами нашей мечты, с оригинальными архитектурными и дизайнерскими решениями, с добротной и функциональной школьной архитектурой - столовой с вкусной и здоровой едой, медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом и творчеством. Что касается ученической мебели, то она станет более комфортная и функциональная. Удобная мебель появится и в коридорах школы, чтобы ученики могли отдохнуть и подготовиться к занятиям. Кроме спортивных залов, в каждой школе появятся бассейны и тренажерные залы. В школе будущего непременно должны быть мастерские и лаборатории, где ученики смогут применять на практике, получаемые на уроках знания и знакомиться с новыми научными разработками. Школьные экскурсии в будущем, благодаря сверхскоростному транспорту, смогут проходить в любом уголке земного шара.