Мой любимый урок это история , там нас учат истории России(свою сторону) и всемирной истории. Очень люблю познавать новые города и сведения про разные страны. Это очень увлекательно.
1.дyxoвнo-нpaвcтвeнныe ориентиры - то, к чему стремиться человек в дух-м и нравственном плане; 2.«золотое правило» нравственности: поступай по отношению к другим так, как ты бы хотел, чтобы другие поступали по отношению к тебе; категорический императив- это безусловное принудительное требование (повеление), не допускающее возражений, обязательное для всех людей, независимо от их происхождения, положения, обстоятельств; 3.Моральные ценности - важнейшие нравственные ценности, неразрывно связанные с категориями морали. В наиболее трудные моменты исторического развития страны часто встаёт вопрос о морали. 4.Если у человека отсутствует самовоспитание (самоконтроль), то он не сможет получить "опыт добрых дел", след-но стать нравственно богатым; 5.мировоззрение - совокупность взглядов человека на мир, который его окружает; 6.Типы мировозр.: 1)обыденное - построенное на собственном опыте, сформировавшиеся стихийно, 2)религиозное - основой этого мир-я яв-ся религия, научное - опирается на достижения науки; 7.И мораль и мировоззрение - яв-ся совокупностью и системой - это сходство. Но мировоззрения разных людей может быть различными, а мораль - едина; 8.Опираясь на мировоззрение человек может действовать так или иначе, т.к. он исходит из своих взглядов.
Деятельность — это специфически человеческая активность, регулируемая сознанием, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека. это индивидуальные свойства личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности не сводятся к имеющимся у индивида знаниям, умениям, навыкам. Они обнаруживаются в быстроте, глубине и прочности овладения и приёмами некоторой деятельности.
Думаю Задание не очень сложно само по себе, но на размышление.
