М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

17.патронаж - это: а) форма контроля за неблагополучной семьей б) форма попечительства относительно граждан с ограниченными возможностями, граж¬дан пожилого возраста, в) форма индивидуального сопровождения подростка, находящегося в конфликте с законом

👇
Ответ:
ZayacZnaniy
ZayacZnaniy
26.02.2022
Регулярное оказание лечебно-профилактической на дому беременным женщинам, новорождённым детям.
4,5(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Волк123111
Волк123111
26.02.2022
Память- это  набор закодированных нейронных  связей в нашем мозгу.
Наша память кодировать, хранить, передавать и вспоминать знания.
Например, мы можем совершенно забыть о каком либо событии и не вспоминать о нем на протяжении долгого времени, а потом в один момент с точностью до мельчайших деталей вспомнить все. Это связано с тем, что информация попадает  в долговременную память и хранится там, пока не понадобится.
И напротив, есть память кратковременная. Если информацию получить или прочесть лишь раз, то она попадет в кратковременную память, и через некоторое время исчезнет.
А вообще, память-многосторонний предмет, который ученные еще не доконца изучили.
4,4(100 оценок)
Ответ:
kulagindemid20
kulagindemid20
26.02.2022
1. Нау́ка — сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности.
Функции: познавательная, , образовательная, практическая.
Черты: универсальность, общезначимость, фрагментарность, систематичность, обезличенность, незавершенность, критичность, достоверность, преемственность, рациональность, чувственность, вне моральность.
2. Создавая и изобретая что-то новое, неизведанное, ученые должны придерживаться этического золотого правила: " Не навреди". И тех, и других примеров в истории было предостаточно. 
3.. Образова́ние — процесс усвоения знаний, обучение, просвещение.
Функции: образовательная, воспитательная, развивающая. 
Основная цель — поддержание общественного прогресса.
4,8(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ