При групповом поведении человек как правило поддается стадному чувству или общепринятым нормам или взглядам лидера, при индивидуальном поведении в поступках и результатах поступков человека видны его личностные и индивидуальные черты, его собственные решения, в групповом как правило общие шаблоны поведения, и если человек принимает решение даже сам, в нем есть толика чужого При индивидуальном поведение ты это ты , ты особенная не как другие имеешь свой голос, свои принципы. При групповом поведение как правило люди поддаются стадному инстинкту, такие люди живут по правило они сделали у них есть значит и мне надо. Люди с таким поведением зависят от мнения окружих.
Так будет понятнее, я считаю. Индивид — это отдельно взятый человек, представитель человеческого рода, обладающий определенными биологическими особенностями, устойчивостью психических процессов и свойств, активностью и гибкостью в реализации этих свойств применительно к конкретной ситуации. Понятие «индивид» следует отличать от понятия «индивидуальность».
Индивидуальность — своеобразное сочетание биологических и социальных особенностей человека, отличающих его от других людей. Если индивидом человек является по факту своего рождения, то индивидуальность складывается и модифицируется в процессе его жизнедеятельности. Личность — это целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений.
Не всякий человек является личностью. Человеком рождаются, личностью становятся.
информация – важная составляющая нашей жизни. без нее мы бы не смогли развиваться. поэтому в наше время она играет огромную роль.
человек, владеющий определёнными сведениями и знаниями, имеет преимущество над другими людьми.
сейчас информации в достатке, так что мало владеть информацией, её ещё нужно с умом использовать.
пути решения этой проблемы
1. бороться с неверной информацией.
2. создать социально- развития.
3. решить культурологическую проблему.
4. убрать информационную изоляцию всех стран от мирового информационного научно-технического пространства.