1.Учебная деятельность школьной программы при участии учителя 2.Выполнение работ самостоятельно без участия учителя, но по его заданию 3. Изучение материала в библиотеке, выходящего за пределы школьной программы 4. Получение дополнительной информации на факультетах для расширения знаний 5.Подготовка к экзаменам, зачетам, лабораторным работам 6.Окончить курсы английского языка 7.Проанализировать свои сильные и слабые стороны учебной деятельности 8.Выработать в себе индивидуальные самообразования 9.Рационально организовать свое время: разумно чередовать труд и отдых, трудные и легкие письменные задания, соблюдать общие правила гигиены труда (режим, прогулки, порядок на рабочем месте, его освещение) 10.Научиться работать со Справочниками, Энциклопедией
1.Учебная деятельность школьной программы при участии учителя2.Выполнение работ самостоятельно без участия учителя, но по его заданию3. Изучение материала в библиотеке, выходящего за пределы школьной программы4. Получение дополнительной информации на факультетах для расширения знаний5.Подготовка к экзаменам, зачетам, лабораторным работам6.Окончить курсы английского языка7.Проанализировать свои сильные и слабые стороны учебной деятельности8.Выработать в себе индивидуальные самообразования9.Рационально организовать свое время: разумно чередовать труд и отдых, трудные и легкие письменные задания, соблюдать общие правила гигиены труда (режим, прогулки, порядок на рабочем месте, его освещение)10.Научиться работать со Справочниками, Энциклопедией
Да, может, но человек не станет личностью, так как у него отсутствует общение с другими людьми