Развитие библиотек федерального ведения за последние 3 года, или даже регионального и муниципального практически не происходит. В Москве или в Санкт-Петербурге мы можем увидеть отреставрированные библиотеки, национальные библиотеки в регионах также поражают обилием книг и исторически значимым пространством, но в общей совокупности библиотеки в ужасном убытке и представляют собой одно из самых унылых мест в России.
Но вместе с тем, мероприятия по развитию существуют. Например, Министерство культуры РФ разработало программу развитию кадрого потенциала, что должно коснуться отчасти и библиотекарей. Однако, данное мероприятие касается библиотеки лишь косвенно. Далее в 2016 году Министерство культуры разработало и учредило библиотеки нового образца, выпустило приказы. Но ни одной библиотеки пока не построено. Появился другой формат – книжные выставки, которые устраиваются Министерством культуры или крупными книжными магазинами.
Объяснение:
Начало преподавания философии,как академического курса,связано с открытием первых высших учебных заведений. Высшие духовные учебные заведения сыграли значительную роль в развитии русской мысли.По мнению многих исследователей, формирование в России философии как самостоятельной, систематизированной области знания относится к XIX в. Однако это не означает, что в предшествующие эпохи философская мысль отсутствовала. Уже в Киевскую Русь вместе с христианством пришли первые переводы латинских и греческих отцов церкви, византийских богословов.
С конца XVII в. началось постепенное обособление философии от богословия. В нового типа учебных заведениях — Киево-Могилянской академии и Славяно-греко-латинской академии в Москве — вводились самостоятельные философские курсы.