Подростковый и юношеский возраст объединяют иногда одним названием, выбрать один правильный ответ:
А) период полового созревания;
В) младенческий период;
С) школьный период
2. Перечислите мероприятия по управлению своими чувствами и эмоциями.
3. Заполните таблицу:
Физиологические и психологические изменения в организме юношей Физиологические и психологические изменения в организме девушек
4.Закончите определение.
Конфликт – столкновение………………………………………………….., позиций,……..или…………….. или…………………………… .
В конфликте всегда присутствует………………, за которым стоит………………………..
В основе конфликта лежит ситуация, суть которой - …………………………………………
5.Конфликты делятся на :
-конструктивные;
-………………….;
По сфере разрешения они бывают:
-…………………..;
-…………………..
6. Приведите 2-3 примера конфликтов из своей жизни или литературы. Охарактеризуйте их.
7.Укажите причины конфликтов.
8. Перечислите некоторые правила поведения в конфликте.
9. Как вы понимаете термин «суицид»? Дайте определение. Назовите причины самоубийства.
10. По каким признакам можно определить потенциального самоубийцу? Что можно предпринять, если с чьей-то стороны предполагается попытка суицида?
Людина- це цікава істота. Людина може прожити життя дуже добре. Дива які вона творить, допомагає іншим це дуже цінується. Люди які працюють лікарями, можна сказати, що вони творять диво. Дивовижність в тому, творить добро іншим. Яскравим прикладом є те що перевести бабусю через дорогу чи донести їй пакети, або заплатити за автобус. Це для неї буде справжнім цікавим дивом.
Висновок про творення дива можно говорити багато, що люди будує красиві місця та інше. Справа в тому диво - це те, що є в тебе в душі.