М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
M8ilen
M8ilen
07.04.2021 23:28 •  ОБЖ

1. Выбери верные суждения. а) Загрязнение почвы вредными веществами отри-
цательно сказывается на качестве пищи.
б) Ресурсы, взятые из природы, человек возвраща-
ет на 98% в виде отходов.
в) Электростанции, потребляющие воду в своем про-
изводстве, не являются загрязнителями воды.
г) Транспорт, работающий на бензине, является
одним из основных источников загрязнения
природной среды свинцом.

👇
Ответ:
Рита460
Рита460
07.04.2021

а

Объяснение:

не знаю, может и правильно)

4,8(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Настюша577
Настюша577
07.04.2021

Если человек находится в бессознательном состоянии, откройте его дыхательные пути.

Чтобы обеспечить восстановление и поддержание проходимости дыхательных путей пострадавшего при подготовке к проведению сердечно-лёгочной реанимации, нужно очистить ротовую полость от слизи и рвотных масс. Уложить пострадавшего на спину, запрокинуть ему голову, поднять подбородок и выдвинуть нижнюю челюсть.

Убедитесь, что дыхательные пути пострадавшего открыты.Зажмите пострадавшему нос.Сделайте глубокий вдох и с силой резко выдохните в рот пострадавшего максимальное количество воздуха, пока грудь не подымится.Повторять до тех пор, пока человек не станет самостоятельно дышать.

4,5(58 оценок)
Ответ:
Sasha190507
Sasha190507
07.04.2021

Ғылым адамзат қоғамының ерте дәуірінен, а ң танымдық және өндірістік қажеттілігінің арасы ажырамай тұрған кезеңнен бастау алады. Ежелгі Шығыста (Бабыл, Мысыр, Үндістан, Қытай) болашақ ғылымға негіз болған білімнің алғашқы нышандары қалыптасты. Оның алғышарты ретінде мифологияны атауға болады. Онда алғаш қоршаған орта туралы бүтін, тұтас, жан-жақты танымдық жүйе қалыптастыруға ұмтылыс болды. Бірақ танымның бұл формасы өзінің діни-антро сипатына байланысты нағыз ғылымнан алшақ жатқан еді.Ғылымды қалыптастыру – мифологиялық жүйені сынау мен бұзуды талап етті.Орта ғасырларда ғылымның дамуына Шығыс, араб елдері Орта Азия ғалымдары (әл-Фараби, Әбу Әли ибн Сина, Ибн Рушд, Бируни, Махмұт Қашқари, Жүйнеки, т.б.)

4,7(8 оценок)
Новые ответы от MOGZ: ОБЖ
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ