Ғылым адамзат қоғамының ерте дәуірінен, а ң танымдық және өндірістік қажеттілігінің арасы ажырамай тұрған кезеңнен бастау алады. Ежелгі Шығыста (Бабыл, Мысыр, Үндістан, Қытай) болашақ ғылымға негіз болған білімнің алғашқы нышандары қалыптасты. Оның алғышарты ретінде мифологияны атауға болады. Онда алғаш қоршаған орта туралы бүтін, тұтас, жан-жақты танымдық жүйе қалыптастыруға ұмтылыс болды. Бірақ танымның бұл формасы өзінің діни-антро сипатына байланысты нағыз ғылымнан алшақ жатқан еді.Ғылымды қалыптастыру – мифологиялық жүйені сынау мен бұзуды талап етті.Орта ғасырларда ғылымның дамуына Шығыс, араб елдері Орта Азия ғалымдары (әл-Фараби, Әбу Әли ибн Сина, Ибн Рушд, Бируни, Махмұт Қашқари, Жүйнеки, т.б.)
Объяснение:
1. ограничение размещения объектов с опасными производствами; ограничение землепользования;
2. сокращение объемов и сроков хранения запасов взрыво-, пожаро- и химически опасных веществ;
3. демонтаж некоторых устаревших или непрочных зданий и сооружений;
4. укрепление производственных и жилых зданий, погребов и убежищ;
5. вырубка старых, подгнивших деревьев;
6. определение безопасных режимов работы различных предприятий (особенно предприятий, использующих опасные вещества) в условиях сильного ветра;
7. создание материальных резервов (продуктов, топлива, сырья) на случай нарушения централизованного снабжения из-за чрезвычайных ситуаций метеорологического характера;
8. подготовка населения и персонала служб к действиям в условиях урагана, бури или смерча.
Серёга с Лелей шегаляли по улице. Тут к ним прибегают прохожие и несут в катафал. Леля dead. Серёга dead.(p.s сам придумывай мозгов чтоль не хватает)