Планируемые результаты:
Личностные результаты:
формировать осознанное выполнение правил безопасности жизнедеятельности, включая решительный отказ от вредных привычек.
формирование готовности и вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;
осознание алгоритма учебного действия;
умение решать учебные проблемы, возникающие в ходе фронтальной работы, анализ, сравнение.
к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
умение принимать и сохранять учебную цель и задачи;
планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и искать средства её осуществления;
умение контролировать и оценивать свои действия, принимать на себя ответственность, проявлять инициативность и самостоятельность;
Познавательные УД:
расширять представления о здоровом образе жизни;
характеризовать безопасный и зож;
привлечь внимание учеников к проблеме здоровья людей в современном обществе и к собственному здоровью;
позитивно относиться к использованию информационных технологий с целью обеспечения успешного продвижения в личностном развитии и в учебно-познавательном развитии;
Коммуникативные УУД:
формировать умение сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем;
принимать на себя ответственность за результат своих действий;
учить наблюдать за действиями партнёра, находить неточности и корректировать их.
Предметные результаты:
формирование основ здорового образа жизни, исключающими употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью; умениями вести здоровый образ жизни.
характеризовать ЗОЖ и его основные составляющие как индивидуальную систему поведения человека в повседневной жизни, обеспечивающую совершенствование его духовных и физических качеств;
классифицировать знания об основных факторах, укрепляющих и разрушающих здоровье;
планировать мероприятия по сохранению и укреплению здоровья.
Самым трагичным считается оползень, случившийся в Китае, в провинции Ганьсу. Произошло это в 1920 году. Почва в этой провинции была очень плодородна, поэтому весь этот край был густо заселен. Огромную роль сыграли условия грунта и мощность подземного толчка. Огромнейшие массы оползня погребли под собой несколько десятков тысяч жителей. Эта трагедия произошла ночью, зимой. Около 20 часов вечера, в темноте, жители услышали глухой шум, раздававшийся на севере. Самый первым и самый сильный толчок был продолжительность около 2-х минут. Затем толчков было еще около 6, их интервал между собой составлял секунды. Семь оползней гигантских размеров завалили все в округе. Погибло более 200 000 человек. Это место прозвали «Долиной смерти».
Объяснение:
соии тут один пример
это смертельная температура для человека, от не человек может просто сгореть из за огромное температуры