ответ:1. Лестница
2.· Ошибки организации проведения уроков. Сюда относятся и недостаточное внимание учителя к технике безопасности занятий, и недооценка состояния здоровья каждого из детей,которые касаются непосредственно учителя.
· Недостаточное снабжение зала необходимым инвентарем и плохая подготовка мест занятий. Это и скользкие полы, и шаткие снаряды, и запыление, и неровности пола и прочие беды российских небогатых школ.
· Нарушения дисциплины со стороны школьников - дети, как известно, любят шалить. к тому же один учитель на 30 человек, конечно, порой не может уследить – кто полез на канат «ради прикола».
3. Утечка бытового газа может вызвать отравление или привести к взрыву. Поэтому чтобы обеспечить себе безопасность и не подвергать себя и жизни окружающих вас людей смертельной угрозе. • не оставляйте без присмотра и на ночь работающие газовые приборы;
• нельзя поворачивать ручку крана газового ключами или клещами, стучать по горелкам, кранам и счетчикам тяжелыми предметами;
• не пользуйтесь газифицированными печами и газовыми колонками со слабой тягой в дымоходе;
• не допускайте детей к газовому оборудованию;
• не пользуйтесь помещениями, в которых есть газовые приборы, для отдыха и сна;
Подробнее - на -
Объяснение:
Аварийно работы — это действия по людей, материальных и культурных ценностей, защите природной среды обитания в зоне ЧС локализации ЧС и подавлению или доведению до минимального уровня воздействия характерных для них опасных факторов.
Главным содержанием аварийно работ являются действия по людей. При большинстве опасных для жизни ситуаций их осуществляют в четыре этапа:
1) поиск и обнаружение пострадавших;
2) обеспечение доступа к пострадавшим и работы по перемещению в безопасное место;
3) оказание пострадавшим первой медицинской
4) эвакуация из опасной зоны на пункты сбора или в медицинские учреждения.
Для всестороннего обеспечения аварийно работ, оказания населению, пострадавшему в чрезвычайной ситуации, медицинской и других видов создания условий для сохранения их работо организуют и проводят следующие мероприятия: разведку, транспортное, инженерное, дорожное, гидрометеорологическое, техническое, материальное и медицинское обеспечение.
С целью сохранения жизни и здоровья людей, пострадавших в ЧС, проводят мероприятия по их жизнеобеспечению.
1. Обеспечение водой для медицинских, хозяйственно-питьевых и коммунально-бытовых нужд.
2. Обеспечение продуктами питания, такими как зерно, мука, хлебобулочные и макаронные изделия, мясо, рыба, молоко, детское питание, картофель, овощи, соль, чай, сахар, фураж для животных.
3. Обеспечение жильем:
а) развертывание и сооружение временных жилищ (палаток, юрт, землянок, сборных домов и т.п.);
б) использование сохранившегося жилого фонда (жилых домов, санаториев, пансионатов, лагерей, домов отдыха и т.д.).
4. Снабжение предметами первой необходимости: верхней одеждой, обувью, постельными принадлежностями, бытовой посудой, минимумом предметов галантереи и парфюмерии (мылом, нитками, иголками и т.д.) и прочими товарами (табаком, спичками, керосином и т.п.).
5. Предоставление информации о возможности или факте ЧС и правилах поведения при ней.
6. Предоставление медицинского и санитарно-эпидемиологического обслуживания:
а) первая медицинская населению;
б) обеспечение его медикаментами и медицинским имуществом;
в) сортировка пострадавших и оказание им квалифицированной специализированной
г) направление пострадавших на стационарное лечение;
д) выполнение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий.
7. Удовлетворение потребности в транспорте для перевозки пострадавших в районы отселения и подвоза материальных ресурсов.
8. Удовлетворение минимально необходимых нужд в тепле, освещении, санитарной очистке территории, банно-прачечном и ритуальном обслуживании.
Экономика труда – это отрасль экономической науки, которая изучает закономерности и рационального формирования, использования и развития человека, организации и стимулирования эффективной трудовой деятельности работающих с целью максимального удовлетворения их материальных и духовных потребностей.
Экономика труда тесно взаимосвязана с такими дисциплинами о труде как: физиология и социология труда, гигиена труда, статистика труда, демография, нормирование и организация труда, научная организация труда, управление персоналом, безопасность жизнедеятельности, психология труда, управление трудовыми ресурсами, политэкономия, экономика образования, эргономика, трудовое право и др.
Постоянное взаимодействие в системе труда отдельных индивидов или групп в определенных социальных и трудовых условиях порождают социально- трудовые отношения.
Социальные отношения – это система отношений между отдельными людьми, социальными группами, принимающими неодинаковое участие в экономической, политической и духовной жизни общества, имеют отличия в социальном статусе жизни, источниках и уровнях доходов.
Трудовые отношения – это закономерная составляющая производственных отношений в системе труда. Они возникают между участниками трудового процесса на основе разделения и кооперации труда в связи с необходимостью обмена деятельностью и ее продуктами для достижения конечной производственной цели.
Предмет «Экономики труда». Экономика труда как наука формирует законы и принципы общественного упорядочения труда с целью достижения его высокой эффективности. Поэтому предметом «Экономики труда» являются экономические закономерности построения и осуществления трудовых процессов, условий повышения их эффективности и экономические отношения людей, которые возникают по поводу формирования и использования ресурсов труда как в целом в стране, так и на предприятиях, в организациях, учреждениях.
Задачи «Экономики труда». Главной задачей науки является изучение механизма действия рыночных экономических законов на формирование и использование ресурсов труда на макро- и микроуровнях и определение путей обеспечения высокой производительности труда, роста национального дохода, повышения качества жизни населения.
Следующей задачей, решаемой данной наукой, является экономическая – смысл её состоит в том, чтобы обеспечить рост производительности труда, повышение сменной и сезонной выработки работников, увеличение объёмов производства продукции, улучшение её качества, создать условия рационального использования техники, материальных и трудовых ресурсов.